由于麻醉危機發(fā)生的隨機性,麻醉醫(yī)生很難有均等的機會暴露于麻醉危機。且因為麻醉危機的高風險性,處置危機的當下并不適宜進行相關教學。因此,模擬教學是解決麻醉醫(yī)師相關培訓所面臨的患者安全、教育公平、畢業(yè)同質化等難題的最好方法。本書分為四個主要章節(jié):模擬醫(yī)學教育的基礎理論、模擬教學的方法與技術、不同層次學員的模擬教學需求、麻醉亞??频哪M教學方法等。相對于其他的模擬醫(yī)學專著,本書專注于麻醉學科領域的模擬醫(yī)學教育方法與內容,與麻醉學科有高度的相關性。本書的主要讀者包括麻醉模擬醫(yī)學師資、醫(yī)學教師、高年級的住院醫(yī)師等。