照護(hù)人類學(xué)理論與方法

目錄 第一章 照護(hù)人類學(xué)溯源 1 第一節(jié)　護(hù)理中的人文觀 1 第二節(jié)　人類學(xué)理論概要 2 一、人類學(xué)的概念 2 二、人類學(xué)與文化 2 三、人類學(xué)的學(xué)科分支 3 四、人類學(xué)的價值 4 第三節(jié)　人類學(xué)與護(hù)理的歷史淵源 5 一、照護(hù)人類學(xué)發(fā)展史 5 二、萊寧格博士與跨文化護(hù)理協(xié)會 7 第二章 照護(hù)人類學(xué)的認(rèn)識論 9 第一節(jié)　照護(hù)與整體觀 9 第二節(jié)　照護(hù)與文化相對觀16 第三節(jié)　照護(hù)與主位客位觀20 第三章 照護(hù)人類學(xué)研究方法 27 第一節(jié)　從民族志到生活志28 第二節(jié)　生活志研究方法29 一、參與觀察30 二、深度訪談34 三、其他方法38 四、資料分析41 第三節(jié)　生活志在護(hù)理中的實(shí)踐43 一、跨文化護(hù)理的生活志研究43 二、護(hù)理機(jī)構(gòu)的生活志研究44 三、患者健康 / 疾病行為的生活志研究 45 四、護(hù)理人員理念 / 實(shí)踐的生活志研究 46 五、護(hù)理教育的生活志研究47 第四章 社會生物視角下的人類照護(hù)49 第一節(jié)　社會生物視角的起源與特征49 一、生物醫(yī)學(xué)的發(fā)展49 二、社會生物視角的提出52 三、社會生物視角的特征53 第二節(jié)　社會生物視角與護(hù)理照護(hù)56 一、為什么照護(hù)需要社會生物視角56 二、護(hù)理照護(hù)與社會生物視角的融合58 三、社會生物視角下的具體照護(hù)案例60 第五章 跨文化視角下的人類照護(hù)66 第一節(jié)　跨文化視角66 一、跨文化視角概述66 二、跨文化與醫(yī)療實(shí)踐67 第二節(jié)　跨文化的照護(hù)邏輯71 一、醫(yī)學(xué)邏輯71 二、市場邏輯72 第三節(jié)　跨文化護(hù)理實(shí)踐72 一、萊寧格與日升模式72 二、跨文化護(hù)理實(shí)踐的個案分析74 第六章 批判視角下的人類照護(hù)79 第一節(jié)　批判人類學(xué)的視角79 一、社會科學(xué)的批判緣起與發(fā)展79 二、批判人類學(xué)82 三、批判人類學(xué)視角下的衛(wèi)生與健康85 第二節(jié)　批判視角與照護(hù)人類學(xué)88 一、照護(hù)人類學(xué)需要批判視角88 二、照護(hù)人類學(xué)的批判三維度89 第三節(jié)　批判視角下的照護(hù)人類學(xué)案例研究93 一、臺灣麻醉護(hù)士的邊緣化94 二、養(yǎng)老院的情感勞動95 第七章 日常生活與社會照護(hù)98 第一節(jié)　日常生活研究的哲學(xué)回歸與人類學(xué)取向98 第二節(jié)　日常生活中的社會照護(hù) 101 一、日常生活中的照護(hù) 101 二、基于“互惠”的照護(hù) 102 三、社會照護(hù) 103 第三節(jié)　日常生活中的全人、延續(xù)、社區(qū)護(hù)理 104 一、全人護(hù)理 105 二、延續(xù)護(hù)理 109 三、社區(qū)照護(hù) 112 第八章 護(hù)理專業(yè)與臨床實(shí)踐 118 第一節(jié)　人類學(xué)視域下的護(hù)理專業(yè) 118 一、護(hù)理專業(yè)的研究意義 118 二、護(hù)理專業(yè)的研究路徑 119 三、護(hù)理專業(yè)的研究內(nèi)容 120 第二節(jié)　護(hù)理專業(yè)化與社會化 121 一、護(hù)理專業(yè)化的歷史進(jìn)程 121 二、護(hù)理教育與護(hù)士社會化 124 三、中國護(hù)理專業(yè)的現(xiàn)狀 126 第三節(jié)　臨床護(hù)理實(shí)踐與挑戰(zhàn) 128 一、護(hù)理日常工作及其轉(zhuǎn)變 128 二、臨床中的醫(yī)護(hù)溝通與分歧 131 三、臨床護(hù)理中的身體與情感 133 第九章 照護(hù)人類學(xué)研究個案 136 參考文獻(xiàn) 149