現(xiàn)代中小學(xué)教育建筑設(shè)計(jì)理念與實(shí)踐

　　中小學(xué)教育是我國基礎(chǔ)教育的主要組成部分，也是我國在讀規(guī)模 的教育類型。隨著現(xiàn)代教育理念和教學(xué)模式的變化，對(duì)中小學(xué)教育建筑空間的需求也在逐漸轉(zhuǎn)型。然而，當(dāng)前出版的有關(guān)中小學(xué)教育建筑圖書大多是純理論的讀本或者是實(shí)踐作品的集合，而缺少在工程實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論著作。本書內(nèi)容主要是浙江工業(yè)大學(xué)工程設(shè)計(jì)集團(tuán)有限公司的建筑師以及浙江工業(yè)大學(xué)建筑系教師近年來在中小學(xué)教育建筑方面的理論研究、工程設(shè)計(jì)與實(shí)踐案例的多維呈現(xiàn)，并以理論思考 案例評(píng)析的順序和形式展開。全書分為理論研究和設(shè)計(jì)實(shí)踐兩大部分共8個(gè)章節(jié)，全書總體按照“需求轉(zhuǎn)型—歷史演進(jìn)—現(xiàn)狀問題—空間策略—范例實(shí)證”的邏輯思路撰寫，為提升讀者閱讀體驗(yàn)，加深對(duì)教育建筑的理解，本書在 部分提供了浙江工業(yè)大學(xué)工程設(shè)計(jì)集團(tuán)公司近年來實(shí)踐的24個(gè)中小學(xué)教育建筑設(shè)計(jì)案例，并對(duì)每個(gè)案例都進(jìn)行了評(píng)析，包括總體理念、總體布局、造型材料、空間組織以及設(shè)計(jì)感悟等內(nèi)容，由此形成一本基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專業(yè)指導(dǎo)性強(qiáng)、理論實(shí)踐相結(jié)合的教育建筑設(shè)計(jì)指南。本書可作為廣大建筑師、城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)師、風(fēng)景園林師、高等建筑院校師生、中小學(xué)學(xué)校以及教育管理部門等相關(guān)人員學(xué)習(xí)和參考。

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