紅星照耀童年：1927—1949年

目錄
緒論
一、選題緣由/3
二、研究現(xiàn)狀/5
三、研究方法和路徑/7
第一章中西政治合流與兒童意象重塑
一、西方政治哲學(xué)中兒童的發(fā)現(xiàn)與獨(dú)立/13
（一）城邦的兒童/13
（二）家庭的兒童/16
（三）獨(dú)立的兒童/18
二、中國天命政治里的“父—子”秩序/21
（一）傳統(tǒng)“政”“治”的詞源定調(diào)/21
（二）王制與帝制政治的“天命”所系/23
（三）天命哲學(xué)中的“父—子”隱喻/25
三、“父—子”倒置與兒童革命意象形成/28
（一）清末危機(jī)以來波瀾迭起的革命思潮/28
（二）革命思潮雕琢出兒童革命意象/31
（三）兒童公育思潮興起與傳統(tǒng)家庭倫理的被批判/36
第二章民國時(shí)期無產(chǎn)兒童的苦難圖景
一、農(nóng)村無產(chǎn)兒童的走投無路/44
（一）破產(chǎn)農(nóng)民家庭兒童的童年自述/44
（二）童養(yǎng)媳的哀愁與不幸/48
（三）災(zāi)童的被賣與被棄/54
二、城市無產(chǎn)兒童的苦謀生計(jì)/59
（一）被資本盤剝的童工/60
（二）竭力掙扎的苦力兒童/64
（三）風(fēng)雨無阻的童販/66
（四）勞無閑暇的學(xué)徒/68
（五）漂無定所的流浪兒童/71
三、無產(chǎn)兒童的自發(fā)抗?fàn)?74
四、階級(jí)革命兒童觀誕生與共產(chǎn)主義兒童運(yùn)動(dòng)初興/77
第三章革命根據(jù)地的共產(chǎn)主義兒童運(yùn)動(dòng)政策
一、首次共產(chǎn)主義實(shí)驗(yàn)的先覺：蘇區(qū)兒童運(yùn)動(dòng)政策/85
（一）從起義到長征：土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期共產(chǎn)主義實(shí)驗(yàn)的興衰/86
（二）蘇區(qū)兒童運(yùn)動(dòng)政策的試誤與調(diào)適/88
二、集黨政期待與民族道義于一體：抗日根據(jù)地兒童運(yùn)動(dòng)
政策/108
（一）從對(duì)抗到合作：全民族抗戰(zhàn)時(shí)期中共總體戰(zhàn)略方針的籌謀/109
（二）抗日根據(jù)地兒童運(yùn)動(dòng)政策的轉(zhuǎn)向與穩(wěn)定/115
三、自衛(wèi)戰(zhàn)爭與土地革命的追隨：解放區(qū)兒童運(yùn)動(dòng)政策/126
（一）從談判到?jīng)Q戰(zhàn)：解放區(qū)擴(kuò)大鞏固的設(shè)計(jì)與勝利/127
（二）解放區(qū)兒童運(yùn)動(dòng)政策的重定與規(guī)范/132
第四章兒童團(tuán)與兒童革命意志鍛造
一、共產(chǎn)兒童團(tuán)及其運(yùn)作機(jī)制/145
（一）組織結(jié)構(gòu)/145
（二）核心使命/147
（三）運(yùn)作機(jī)制/148
二、抗日兒童團(tuán)及其運(yùn)作機(jī)制/154
（一）組織結(jié)構(gòu)/154
（二）核心使命/158
（三）運(yùn)作機(jī)制/159
三、解放區(qū)兒童團(tuán)及其運(yùn)作機(jī)制/165
（一）組織結(jié)構(gòu)/165
（二）核心使命/167
（三）運(yùn)作機(jī)制/169
第五章兒童運(yùn)動(dòng)與學(xué)校教育“協(xié)助運(yùn)動(dòng)”
一、蘇區(qū)兒童運(yùn)動(dòng)與學(xué)校教育“協(xié)助運(yùn)動(dòng)”歷程的開啟/177
（一）宣傳教育階段/177
（二）“協(xié)助運(yùn)動(dòng)”開啟階段/181
二、抗日根據(jù)地兒童運(yùn)動(dòng)與學(xué)校教育“協(xié)助運(yùn)動(dòng)”的擴(kuò)展/187
（一）縱向時(shí)間/188
（二）橫向內(nèi)容/197
（三）以陜甘寧邊區(qū)為模范的“協(xié)助運(yùn)動(dòng)”/207
三、解放區(qū)兒童運(yùn)動(dòng)與小學(xué)教育“協(xié)助運(yùn)動(dòng)”的深化/212
（一）發(fā)展與改造/213
（二）斗爭與生產(chǎn)/216
（三）整頓與恢復(fù)/221
第六章兒童團(tuán)與革命實(shí)踐規(guī)約
一、革命立場的三次轉(zhuǎn)變/227
（一）打倒軍閥建立蘇維埃/227
（二）痛恨“鬼子”贊英雄/229
（三）“打倒老蔣”迎解放/233
二、組織紀(jì)律高于世俗關(guān)系/238
（一）組織紀(jì)律高于家庭倫理/238
（二）組織紀(jì)律高于政治身份/241
三、階級(jí)斗爭是主旋律/246
（一）“打倒土豪劣紳”鬧革命/246
（二）“捉懶漢”促生產(chǎn)/249
（三）“訴苦刨根”勇翻身/252
四、日常生活的革命軍事化/258
（一）共產(chǎn)兒童團(tuán)的日?；顒?dòng)與蘇維埃革命運(yùn)動(dòng)/259
（二）抗日兒童團(tuán)的日常生活與抗日根據(jù)地民主運(yùn)動(dòng)/264
（三）解放區(qū)兒童團(tuán)的日常生活與解放區(qū)生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)/272
第七章兒童運(yùn)動(dòng)規(guī)模與鄉(xiāng)土社會(huì)改造
一、蘇區(qū)兒童運(yùn)動(dòng)規(guī)模初興/279
二、抗日根據(jù)地兒童運(yùn)動(dòng)規(guī)模擴(kuò)張/280
三、解放區(qū)兒童運(yùn)動(dòng)規(guī)模發(fā)展/284
四、兒童運(yùn)動(dòng)與傳統(tǒng)差序格局重塑/286
結(jié)語對(duì)1927—1949年中國共產(chǎn)主義兒童運(yùn)動(dòng)的思考
一、從兒童對(duì)共產(chǎn)主義兒童運(yùn)動(dòng)接納的視角思考/291
二、從共產(chǎn)主義兒童運(yùn)動(dòng)對(duì)兒童產(chǎn)生影響的視角思考/293
三、從國共兩黨領(lǐng)導(dǎo)兒童運(yùn)動(dòng)能力的視角思考/296
參考文獻(xiàn)
后記