現(xiàn)代漢語副詞求證

　　本書基于認知功能語言學理論及其語法化、主觀化、詞匯化、構式化、元語化、標記化等語言學理論與研究方法，根據(jù)現(xiàn)象描寫與動因解釋相配合、共時分析與歷時探索相結合、個案分析與總體研究相印證的研究方法，對副詞再演化的方式與特征、程度副詞促轉實詞形容詞化以及副詞表達的特定否定功用展開考察與探究。通過全面、系統(tǒng)的探究以及多方面的分析與解釋，揭示并論證了漢語副詞各種功用持續(xù)擴展的深層原因，對副詞研究提供新的思路與方法，并且對當前困擾語言學界的一系列現(xiàn)象提供相應的說明與解釋。

　　張誼生，上海師范大學退休教授、博士生導師，博士后聯(lián)系導師。曾任語言研究所副所長，中國語言學會常務理事。學術專長為現(xiàn)代漢語虛詞及相關現(xiàn)象的功能、表達與發(fā)展，尤其是與漢語虛詞有關的語法化、詞匯化、主觀化、構式化、附綴化等演化規(guī)律與趨勢。已經出版《現(xiàn)代漢語副詞研究》等專著12部。在《中國語文》等語言學雜志及學報、集刊上發(fā)表研究論文190多篇，其中CSSCI核心期刊論文80多篇。主持并完成國家社會科學基金項目4項，其中2項結項獲評“優(yōu)秀”。人文社科項目2項、上海市哲學社會科學項目2項。從1996年起先后六次獲得上海市哲學社會科學優(yōu)秀成果獎。2020年著作《現(xiàn)代漢語副詞研究》（修訂版），獲得第八屆（2016-2019）高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎二等獎。 主持“現(xiàn)代漢語語法教學的改革”被上海市授予“上海市教學成果獎”一等獎；主編中國人民大學出版社高校教材《現(xiàn)代漢語》及《練習與參考》；主講的《現(xiàn)代漢語》課程被評為上海市精品課程。合作研究并指導博士后6名；培養(yǎng)語法學博士研究生20多名（含國際生），碩士研究生90多名。培養(yǎng)并指導的研究生有5位的論文獲得上海市優(yōu)秀碩士學位論文獎。