校園足球政策執(zhí)行偏差及其治理機制研究

　　書稿為浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目成果。書稿基于制度邏輯視角結(jié)合政策執(zhí)行主體的利益訴求與價值認同，探討校園足球政策執(zhí)行偏差產(chǎn)生的機理，并提出優(yōu)化對策。第一章概述研究背景與意義，相關(guān)理論和研究。第二章闡述校園足球政策執(zhí)行場域的三種制度邏輯及其之間的沖突與競爭。第三章分析校園足球政策執(zhí)行者的價值取向與利益訴求。第四章探討校園足球政策執(zhí)行偏差形成機制以及政策執(zhí)行偏差現(xiàn)象。第五章從政策制定的科學(xué)性和政策執(zhí)行的有效性兩個方面，提出校園足球政策執(zhí)行偏差的治理對策。第六章 總結(jié)梳理本書的脈絡(luò)、結(jié)論，以及研究局限與未來展望。

　　盧偉，湖州師范學(xué)院體育學(xué)院講師，浙江大學(xué)體育學(xué)博士，研究方向為體育經(jīng)濟學(xué)等。發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇，主持浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題一項。