新時期高校圖書館學(xué)科服務(wù)研究

定　價：￥68.00

作　者：	秦慧
出版社：	新華出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

ISBN：	9787516664223	出版時間：	2023-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	175	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書從高校圖書館、學(xué)科服務(wù)、信息用戶三方面對新時期大數(shù)據(jù)背景下高校圖書館學(xué)科服務(wù)的發(fā)展前景進(jìn)行了深入的分析：首先在高校圖書館革新方面，作為提供學(xué)科服務(wù)運行平臺的重要機(jī)構(gòu)，高校圖書館要適應(yīng)高校信息環(huán)境的變革，摒棄原有單純以指導(dǎo)為主的咨詢導(dǎo)向工作，增強(qiáng)學(xué)科服務(wù)工作意識，補(bǔ)充學(xué)科服務(wù)工作內(nèi)容，轉(zhuǎn)而向穩(wěn)步提供高質(zhì)量的學(xué)科服務(wù)作為改革創(chuàng)新的突破口；其次，從學(xué)科服務(wù)推進(jìn)角度來說，學(xué)科服務(wù)的快速推進(jìn)式發(fā)展主要依賴于學(xué)科建設(shè)工作的完成，學(xué)科建設(shè)的可持續(xù)性發(fā)展需要完整且全面的信息資源，同時也依靠專業(yè)知識的導(dǎo)向。為推動學(xué)科服務(wù)的發(fā)展前景向有利的方向進(jìn)步，需要學(xué)科建設(shè)工作的主觀能動性發(fā)揮作用；第三，在信息用戶指導(dǎo)層面，由于數(shù)據(jù)信息化時代的全方位滲透，也在一定程度上促使信息用戶追求高的信息獲取體驗。不僅是要求信息獲取渠道廣度的擴(kuò)大，同樣在信息獲取深度上有所拓展。作者認(rèn)為，這是大數(shù)據(jù)時代隨之而來的機(jī)遇，同樣也成為高校圖書館學(xué)科服務(wù)的挑戰(zhàn)。書稿探討了以上三者相互協(xié)同發(fā)展，終完成彼此之間的良性互動、實現(xiàn)互惠共贏的局面的可能性和路徑，逐步增強(qiáng)并完善高校圖書館學(xué)科服務(wù)的創(chuàng)新性發(fā)展。

作者簡介

暫缺《新時期高校圖書館學(xué)科服務(wù)研究》作者簡介

圖書目錄

前言
章高校圖書館學(xué)科服務(wù)概述
節(jié) 外學(xué)科服務(wù)研究現(xiàn)狀
第二節(jié) 學(xué)科服務(wù)的發(fā)展歷程
第三節(jié) 學(xué)科服務(wù)的基本內(nèi)容
第四節(jié) 學(xué)科服務(wù)的主要模式
第二章新時期學(xué)科服務(wù)的挑戰(zhàn)
節(jié) 資源建設(shè)分析及處理能力的挑戰(zhàn)
第二節(jié) 用戶需求的轉(zhuǎn)變及其多樣化的挑戰(zhàn)
第三節(jié) 數(shù)據(jù)密集型科研范式的挑戰(zhàn)
第四節(jié) 新時期“四新”學(xué)科建設(shè)的挑戰(zhàn)
第三章基于數(shù)據(jù)的新型學(xué)科服務(wù)研究
節(jié) 數(shù)據(jù)資源多元獲取與智能處理服務(wù)
第二節(jié) 面向?qū)W科需求的精準(zhǔn)化分析與預(yù)測服務(wù)
第三節(jié) 基于深度數(shù)據(jù)挖掘的決策支撐服務(wù)
第四節(jié) 學(xué)科交叉融合下的智慧化服務(wù)
第四章新時期學(xué)科服務(wù)建設(shè)的破冰與深入
節(jié) 學(xué)科服務(wù)體系構(gòu)建
第二節(jié) 學(xué)科服務(wù)內(nèi)容研究
第三節(jié) 學(xué)科服務(wù)新型團(tuán)隊建設(shè)
第五章外學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新案例研究
節(jié) 學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新案例研究
第二節(jié) 國外學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新案例研究
第三節(jié) 外學(xué)科服務(wù)比較研究
第六章結(jié)語
后記