《重構高效課堂:走向核心素養(yǎng)的有效教學》關于學校實施課堂教學改革的實用指南書。為了提升學校的課堂教學效率,學校制定了詳細的實施方案,確定了“先學后教”的教學原則,以“導學案”作為學習載體,突出“學生主體、學為中心”,推行啟發(fā)式、互動式、探究式教學。 他們結合自身優(yōu)勢,積極打造“6+1”課堂模式,即抓實課堂的“導、思、議、展、評、檢”6個環(huán)節(jié),抓實1個“課下練習”。改變了之前傳統(tǒng)課堂上教師唱獨角戲、學生被動地學、學習效果難以取得質的突破的困境??傊緯韵到y(tǒng)全面的方式解讀高效課堂的教學模式,從全新的維度去重新認識課堂、構建課堂、發(fā)展課堂、提升課堂,全面闡述了實施“高效課堂”的方法和路徑,是一本實操性很強的著作,對學校教師和教學管理者開展課堂教學改革有很大的幫助。