本書采用職業(yè)教育項目化教學的理念，根據(jù)學習過程中循序漸進的規(guī)律，設置了塑料注射成型初級、塑料注射成型中級和塑料注射成型 3個模塊，共6個項目。模塊一中包含項目1注射成型標準試樣，模塊二包含項目2注射成型保鮮盒、項目3注射成型DVD盒、項目4注射成型手機鏡片，模塊散包括項目5注射成型三通管和項目6試模。每一個項目都包括了項目描述、項目資訊、項目分析、項目實施、項目評價與總結提高五個部分。其中，項目描述是對項目教學目標與學習任務的總體描述；項目資訊是關于注射成型設備、模具、工藝知識的介紹，是理論學習的重點；項目分析、項目實施是通過對項目中具體任務的分析和實操，完成產品的成型，是實際操作的主要內容；項目評價與總結提高則包含了對過程的評價和拓展知識。學習者通過完成這些學習活動，逐步完成項目中的各項任務，充分體現(xiàn)了項目導向、任務驅動的特點。6個項目由簡單的試樣成型開始，然后逐漸提高難度，完成結晶性產品、薄壁產品、透明產品的成型， 生產熱敏性塑料產品和試模，使學習者逐步完成從模仿、消化吸收到熟悉與提高的過程。學習者在學習過程中全面接觸到塑料注射成型的原料、設備、模具等實際生產條件，而且教學過程以學習者為主體，融“教、學、做”為一體，全面培養(yǎng)學習者在塑料注射成型方面的知識、能力和素養(yǎng)。
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