管理學(xué)基礎(chǔ)

　　本書以項(xiàng)目教學(xué)為主，突出實(shí)踐能力、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)這一思路。根據(jù)管理學(xué)的基本理論和管理工作的主要內(nèi)容，本書教學(xué)內(nèi)容分為六個(gè)項(xiàng)目——管理概述、計(jì)劃職能、組織職能、領(lǐng)導(dǎo)職能、控制職能、管理創(chuàng)新，讓初學(xué)者能全面地了解管理工作。每個(gè)項(xiàng)目按需解決的問題和掌握的知識(shí)點(diǎn)分為不同的任務(wù)。每個(gè)任務(wù)以任務(wù)情境為導(dǎo)入，以理論學(xué)習(xí)作為基本內(nèi)容，以案例導(dǎo)入和任務(wù)實(shí)施作為基礎(chǔ)能力，以課外拓展提升個(gè)人能力，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做、思”一體化。本書教學(xué)采用翻轉(zhuǎn)課堂方式，以學(xué)生為主。課前安排學(xué)生了解任務(wù)要求、閱讀案例素材、自學(xué)理論知識(shí)內(nèi)容，編制任務(wù)方案。課中以學(xué)生共同討論和方案展示為主，教師通過設(shè)問、點(diǎn)評(píng)等形式與學(xué)生共同探討，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的管理理念和方法。課后安排學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、實(shí)地考察等形式，了解現(xiàn)代 管理思想和技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，分析不同企業(yè)的管理模式和成敗經(jīng)驗(yàn)，形成分析報(bào)告。

暫缺《管理學(xué)基礎(chǔ)》作者簡(jiǎn)介