全科醫(yī)學(xué)師資培訓(xùn)指導(dǎo)用書（第3版）

定　價：￥69.00

作　者：	賈建國,謝苗榮
出版社：	人民衛(wèi)生出版社
叢編項：	國家衛(wèi)生健康委員會全科醫(yī)學(xué)規(guī)劃教材
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

當當網(wǎng) (￥58.60)

ISBN：	9787117343312	出版時間：	2023-10-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本套教材在“國家衛(wèi)生和計劃生育委員會全科醫(yī)生培訓(xùn)‘十三五’規(guī)劃教材”第2版的基礎(chǔ)上進行修訂，是由政府引領(lǐng)、協(xié)會支持、全科領(lǐng)域?qū)＜野殃P(guān)的一套教材。本套教材共10分冊，由國內(nèi)全科領(lǐng)域一線專家編寫，以培養(yǎng)獨立、全面的全科醫(yī)生為目標。教材緊密圍繞全科醫(yī)生培訓(xùn)標準，在內(nèi)容和模式上與其他層次的教材有所區(qū)分，突出實踐性、針對性、適用性；注重教材編寫的“三基、五性、三特定”原則，注重整套教材的整體優(yōu)化與互補，既滿足全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)需要，又兼顧助理全科醫(yī)生培訓(xùn)、全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，以及全科醫(yī)生特崗、社區(qū)衛(wèi)生人員培訓(xùn)的需求。

作者簡介

　　醫(yī)學(xué)碩士，主任醫(yī)師，教授，碩士研究生導(dǎo)師，現(xiàn)任首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院原副院長，負責醫(yī)院本科生、研究生、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、繼續(xù)教育等教育教學(xué)工作。北京醫(yī)藥信息管理學(xué)會副理事長中華醫(yī)學(xué)會全科醫(yī)學(xué)分會副主任委員、中國醫(yī)師協(xié)會全科醫(yī)師分會副會長、醫(yī)學(xué)教育臨床教學(xué)研究中心副主任、北京醫(yī)學(xué)會全科醫(yī)學(xué)分會主任委員、北京醫(yī)學(xué)教育協(xié)會副會長。

圖書目錄

第一章全科醫(yī)學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與全科醫(yī)生定位/ 001
第一節(jié) 我國全科醫(yī)學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀/ 001
第二節(jié) 全科醫(yī)生/ 003
第三節(jié) 全科醫(yī)生培養(yǎng)模式簡介/ 005
第二章全科醫(yī)學(xué)師資的類別及其角色定位/ 009
第一節(jié) 教師基本素質(zhì)與要求/ 009
第二節(jié) 教師職責/ 013
第三節(jié) 全科醫(yī)學(xué)教師培訓(xùn)與教師隊伍建設(shè)/ 014
第三章課堂教學(xué)/ 019
第一節(jié) 課堂教學(xué)教師基本要求/ 019
第二節(jié) 備課/ 019
第三節(jié) 說課/ 021
第四節(jié) 教案/ 023
第五節(jié) 課件準備/ 025
第六節(jié) 試講/ 026
第七節(jié) 授課方法/ 026
第八節(jié) 授課技巧/ 029
第四章實踐教學(xué)及不同實踐教學(xué)方法/ 033
第一節(jié) 臨床實踐教學(xué)法/ 033
第二節(jié) 臨床小講課/ 048
第三節(jié) 臨床教學(xué)查房/ 051
第四節(jié) 教學(xué)病例討論/ 058
第五節(jié) 臨床技能教學(xué)/ 062
第六節(jié) 基層實踐教學(xué)基本內(nèi)容與形式/ 067
第七節(jié) 實踐教學(xué)的其他問題/ 191
第五章教學(xué)方法/ 201
第一節(jié) 教學(xué)方法概述/ 201
第二節(jié) 常用醫(yī)學(xué)教學(xué)方法介紹/ 205
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)教學(xué)方法的比較與選擇/ 217
第四節(jié) 案例教學(xué)/ 221
第五節(jié) 基于問題的學(xué)習(xí)/ 225
第六節(jié) 教學(xué)手段/ 250
第六章全科住院醫(yī)師評價和教學(xué)評價/ 257
第一節(jié) 全科住院醫(yī)師評價/ 257
第二節(jié) 教學(xué)評價/ 271
第三節(jié) 全科醫(yī)生接診能力考核工具/ 276
第七章教學(xué)管理/ 291
第一節(jié) 教學(xué)管理概述/ 291
第二節(jié) 教學(xué)管理組織與原則/ 292
第三節(jié) 教學(xué)計劃管理/ 294
第四節(jié) 教學(xué)質(zhì)量管理/ 295
第五節(jié) 教學(xué)檔案管理/ 299
第六節(jié) 現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在全科教學(xué)中的應(yīng)用與管理/ 300
第八章全科醫(yī)學(xué)教育的研究及方法介紹/ 307
第一節(jié) 全科醫(yī)學(xué)教育研究的目的/ 307
第二節(jié) 基于崗位勝任力的全科教育研究/ 307
第三節(jié) 全科醫(yī)學(xué)教育的研究方法/ 308
第九章全科專業(yè)住培基地建設(shè)與評估/ 315
附錄社區(qū)康復(fù)評定量表及評定方法/ 320
參考文獻/ 325
索引/ 327