現(xiàn)代設計導論

　　現(xiàn)代設計導論是設計類專業(yè)的專業(yè)課程之一，通過本課程的學習，學生可以從多個維度了解設計；從存在的維度深入思考設計的一般本性問題；理解設計在人的生活世界中如何生成及顯現(xiàn)出來；了解當代設計創(chuàng)制活動中的三種思潮：享樂主義、技術(shù)主義和虛無主義，思考如何走出現(xiàn)代設計的困境。本書系統(tǒng)地闡述了設計與自然、生活、技術(shù)的關(guān)系，并對當代設計問題進行了深度解析。本書內(nèi)容包括何謂設計，設計的一般本性，設計與欲望、技術(shù)、智慧的關(guān)聯(lián)，當代設計基本問題解析，設計之道。本書內(nèi)容具有普適性和可讀性，內(nèi)容兼具廣度與深度，可以提升學生的思辨能力，幫助學生養(yǎng)成設計創(chuàng)造意義及智慧引領(lǐng)通向大道的設計價值觀。本書既可作為高等院校設計類專業(yè)的教材，也可以作為設計行業(yè)愛好者和自學者的參考用書。

　　李萬軍【著】【中國】【現(xiàn)當代】 ———————————————————— 李萬軍，武漢紡織大學伯明翰時尚創(chuàng)意學院院長，三級教授，碩士研究生導師，湖北省美學學會理事，中國家紡協(xié)會理事，主要從事設計實踐及理論、設計批評等方向的研究；獲得湖北省教學成果獎、中國紡織工業(yè)聯(lián)合會教學成果獎，“紡織之光”教師獎獲得者，多次被評為湖北省優(yōu)秀學士學位論文指導教師，并在國內(nèi)大型賽事上指導學生獲得專業(yè)競賽獎項20次；湖北省《數(shù)字影視創(chuàng)作與技術(shù)》一流課程負責人，主持省部級教育與科研項目十余項，出版教材和專著多部，獲專利一項，發(fā)表論文和作品四十余篇幅，多次在省級美術(shù)與設計大展中獲獎。 劉異【著】【中國】【現(xiàn)當代】 ———————————————————— 劉異，武漢紡織大學伯明翰時尚創(chuàng)意學院教師、設計師，英國高等教育學會（HEA）會員，有十余年設計導論、設計思維等課程的教學經(jīng)驗，長期從事視覺傳達設計方向的教學與研究工作。