知識遷移與高等教育慕課教學(xué)策略

定　價(jià)：￥86.00

作　者：	武晶晶著
出版社：	中國經(jīng)濟(jì)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787513674362	出版時(shí)間：	2023-07-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書分析了包括目標(biāo)導(dǎo)向、知識輸入、知識輸出、外部情境、內(nèi)部監(jiān)控在內(nèi)的遷移認(rèn)知過程及內(nèi)在機(jī)制，從教學(xué)促進(jìn)遷移的角度，提出了教學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的“目的、組織、情境、心向、提取、應(yīng)用”六要素，構(gòu)建了促進(jìn)知識遷移的教學(xué)要素框架。在分析慕課所具有特征的基礎(chǔ)上，分別從明確目標(biāo)、有機(jī)組織、情境認(rèn)知、建立心向、激活提取和遷移應(yīng)用六個(gè)方面提出了促進(jìn)知識遷移的若干具體教學(xué)策略，對每條策略進(jìn)行了理論闡釋并結(jié)合實(shí)際的慕課案例進(jìn)行了應(yīng)用分析。最后開展了實(shí)證研究，采用教學(xué)對比實(shí)驗(yàn)對慕課中促進(jìn)遷移的教學(xué)策略的遷移效果進(jìn)行了實(shí)證測試和回歸分析，驗(yàn)證了教學(xué)策略對促進(jìn)知識遷移的有效性。本書的研究成果對慕課課程的設(shè)計(jì)制作、慕課的評價(jià)與管理、慕課的教學(xué)實(shí)踐與改進(jìn)等方面具有一定的啟示與借鑒作用。

作者簡介

　　武晶晶，1978年12月出生，北京工商大學(xué)副研究員，主要研究領(lǐng)域?yàn)楦叩冉逃?、教育信息化、教學(xué)設(shè)計(jì)、高校黨建等。在《中國高等教育》《中國電化教育》《黨建研究》《課程·教材·教法》《北京教育（高教版）》等期刊上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，主持完成北京市數(shù)字教育研究課題1項(xiàng)、北京高校黨建研究重點(diǎn)課題1項(xiàng)；研究成果獲北京市黨建研究會優(yōu)秀自選課題成果一等獎；獲北京高校黨的建設(shè)和思想政治工作創(chuàng)新成果獎。

圖書目錄

第1章緒論1.1研究背景與意義1.2研究內(nèi)容與方法第2章慕課的特點(diǎn)分析及研究現(xiàn)狀2.1慕課的特點(diǎn)分析2.2慕課的研究現(xiàn)狀第3章促進(jìn)慕課中知識遷移的相關(guān)理論3.1學(xué)習(xí)遷移理論3.2深度學(xué)習(xí)理論3.3多媒體學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論第4章遷移的機(jī)制及內(nèi)在認(rèn)知過程剖析4.1關(guān)于遷移的機(jī)制研究4.2知識遷移的內(nèi)在認(rèn)知過程剖析4.3利于知識遷移的學(xué)習(xí)過程特點(diǎn)分析第5章促進(jìn)知識遷移的教學(xué)要素框架5.1促進(jìn)知識遷移的關(guān)鍵要素框架構(gòu)建5.2明確目標(biāo)：以實(shí)現(xiàn)知識遷移為目的5.3有機(jī)組織：形成良好認(rèn)知結(jié)構(gòu)5.4創(chuàng)設(shè)情境：識別前后應(yīng)用情境5.5建立心向：發(fā)揮元認(rèn)知監(jiān)控作用5.6強(qiáng)化提?。贺S富提取知識線索5.7促進(jìn)應(yīng)用：促進(jìn)解決新的問題第6章慕課中促進(jìn)知識遷移的教學(xué)策略6.1明確遷移目標(biāo)的教學(xué)策略及慕課案例6.2促進(jìn)有機(jī)組織的教學(xué)策略及慕課案例6.3促進(jìn)情境認(rèn)知的教學(xué)策略及慕課案例6.4促進(jìn)心向建立的教學(xué)策略及慕課案例6.5促進(jìn)知識提取的教學(xué)策略及慕課案例6.6促進(jìn)遷移應(yīng)用的教學(xué)策略及慕課案例6.7本章小結(jié)第7章大學(xué)慕課中促進(jìn)知識遷移策略的實(shí)證研究7.1實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)7.2問卷設(shè)計(jì)、信效度檢驗(yàn)及數(shù)據(jù)處理7.3樣本一分析7.4樣本二分析7.5慕課課程的評價(jià)分析7.6本章結(jié)論第8章結(jié)論與展望8.1研究結(jié)論8.2應(yīng)用前景參考文獻(xiàn)附錄附錄1大學(xué)生數(shù)學(xué)遷移能力調(diào)查問卷附錄2慕課課程評價(jià)調(diào)查問卷附錄3“中心極限定理”知識點(diǎn)遷移測試題索引