中國本科生批判性思維能力增值研究

定　價：￥99.00

作　者：	張青根
出版社：	中國社會科學(xué)出版社
叢編項：	批判性思維能力增值研究系列叢書
標　簽：	暫缺

ISBN：	9787522723648	出版時間：	2023-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	292	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　批判性思維是創(chuàng)新創(chuàng)造的前提基礎(chǔ)。培養(yǎng)本科生批判性思維能力是高等學(xué)校的應(yīng)有之義?；谌肆Y本理論和院校影響力理論，本書利用中國本科生追蹤調(diào)查與測評數(shù)據(jù)，采用多種計量分析方法，測度了中國本科生批判性思維能力增值，探討了本科教育經(jīng)歷和早期成長特征對本科生批判性思維能力增值的影響，剖析了中國本科生批判性思維能力增值的基本特征。

作者簡介

暫缺《中國本科生批判性思維能力增值研究》作者簡介

圖書目錄

章緒論
節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 研究意義
第三節(jié) 概念界定
第四節(jié) 文獻綜述
第五節(jié) 研究思路與方法
第二章理論基礎(chǔ)與研究設(shè)計
節(jié) 理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 本書的理論分析框架
第三節(jié) 測試工具
第四節(jié) 數(shù)據(jù)來源
第三章本科生批判性思維能力增值測度
節(jié) 增值測量方法及其應(yīng)用模型
第二節(jié) 基于HLM的殘差差異法下的本科生批判性思維能力增值
第三節(jié) 反向測度法下的本科生批判性思維能力增值
第四節(jié) 基于基線與追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)的直接測度法
第五節(jié) 本章小結(jié)
第四章本科教育經(jīng)歷與批判性思維能力增值
節(jié) 學(xué)校類型、學(xué)科差異與批判性思維能力增值
第二節(jié) “ 大學(xué)”建設(shè)高校與批判性思維能力增值
第三節(jié) 本科學(xué)習(xí)成績與批判性思維能力增值
第四節(jié) 科研參與與批判性思維能力增值
第五節(jié) 本章小結(jié)
第五章早期成長特征與批判性思維能力增值
節(jié) 早期流動求學(xué)經(jīng)歷與批判性思維能力增值
第二節(jié) 獨生子女與批判性思維能力增值
第三節(jié) 家庭代大學(xué)生與批判性思維能力增值
第四節(jié) 高考發(fā)揮失常經(jīng)歷與批判性思維能力增值
第五節(jié) 本章小結(jié)
第六章本科生批判性思維能力增值的基本表征
節(jié) 本科生批判性思維能力增值的三重屬性
第二節(jié) 本科教育經(jīng)歷對批判性思維能力增值影響的四類差異
第三節(jié) 早期成長特征與批判性思維能力增值之間的四種效應(yīng)
第四節(jié) 中國本科生批判性思維能力發(fā)展的理論空間
第七章批判性討論
節(jié) 創(chuàng)新與不足
第二節(jié) 增值性評價與本科教育質(zhì)量：質(zhì)量訴求與現(xiàn)實困境
參考文獻
后記