音樂(lè)教育與教學(xué)研究

章 音樂(lè)教育基本理論
節(jié) 音樂(lè)教育學(xué)科的定位和意義
第二節(jié) 學(xué)校音樂(lè)教育的性質(zhì)與目標(biāo)
第三節(jié) 音樂(lè)教育的目的與原則
第四節(jié) 素質(zhì)教育觀(guān)念下的音樂(lè)教育
第二章 基于音樂(lè)藝術(shù)的音樂(lè)教育
節(jié) 音樂(lè)教育在教學(xué)方式上的藝術(shù)化
第二節(jié) 音樂(lè)教育在音樂(lè)修養(yǎng)上的藝術(shù)化
第三節(jié) 增強(qiáng)音樂(lè)教育的音樂(lè)藝術(shù)性
第四節(jié) 科學(xué)設(shè)置音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)
第五節(jié) 音樂(lè)教育在大學(xué)音樂(lè)藝術(shù)教育中的意義
第六節(jié) 多元文化下的音樂(lè)藝術(shù)教育
第三章 音樂(lè)教育心理學(xué)研究
節(jié) 音樂(lè)教育心理學(xué)基礎(chǔ)
第二節(jié) 音樂(lè)審美的生理與心理基礎(chǔ)
第三節(jié) 音樂(lè)創(chuàng)作、表演和欣賞心理
第四節(jié) 音樂(lè)心理與治療
第四章 高校音樂(lè)審美教育探究
節(jié) 音樂(lè)教學(xué)與審美教育
第二節(jié) 青少年音樂(lè)美感的建立
第三節(jié) 我國(guó)音樂(lè)教學(xué)的和諧審美
第四節(jié) 提升高校音樂(lè)審美教育的策略
第五章 音樂(lè)教學(xué)方法
節(jié) 歌唱教學(xué)
第二節(jié) 音樂(lè)欣賞教學(xué)
第三節(jié) 器樂(lè)教學(xué)
第四節(jié) 音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)
第五節(jié) 音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)
第六章 音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)
節(jié) 確立音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)
第二節(jié) 分析音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容
第三節(jié) 設(shè)計(jì)音樂(lè)教學(xué)過(guò)程
第四節(jié) 處理音樂(lè)教學(xué)事件
第五節(jié) 選擇音樂(lè)教學(xué)設(shè)施與手段
第七章 音樂(lè)教育德育功能
節(jié) 音樂(lè)教育的德育功能的理論基礎(chǔ)和主要內(nèi)容
第二節(jié) 音樂(lè)教育的主要德育功能
第三節(jié) 音樂(lè)教育發(fā)揮德育功能的現(xiàn)狀分析
第四節(jié) 音樂(lè)教育德育功能實(shí)現(xiàn)的途徑
第八章 21世紀(jì)音樂(lè)教育與教學(xué)的發(fā)展
節(jié) 當(dāng)代音樂(lè)教育與教學(xué)的新思路
第二節(jié) 世界多元文化背景下的音樂(lè)教育
第三節(jié) 音樂(lè)教育發(fā)展的科學(xué)化
第四節(jié) 21世紀(jì)中國(guó)音樂(lè)教育的發(fā)展與體系建設(shè)
參考文獻(xiàn)