多模態(tài)話語(yǔ)分析視域下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式與課程建設(shè)研究

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	王斐然
出版社：	吉林大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

ISBN：	9787576815580	出版時(shí)間：	2023-05-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	201	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)從多模態(tài)話語(yǔ)分析理論解讀著手，通過(guò)對(duì)多模態(tài)話語(yǔ)分析理論與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究成果的述評(píng)，總結(jié)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)多模態(tài)話語(yǔ)研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)；綜述外語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域中一些經(jīng)典的學(xué)習(xí)理論，包括系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)理論、認(rèn)知學(xué)習(xí)理論、社會(huì)符號(hào)學(xué)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、信息加工理論、人本主義、輸入假設(shè)、輸出假設(shè)等理論，以及改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)課程方案的修改與完善，以指導(dǎo)多模態(tài)話語(yǔ)分析下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，明確多模態(tài)話語(yǔ)分析理論在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的價(jià)值；對(duì)多模態(tài)話語(yǔ)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的協(xié)同關(guān)系和認(rèn)知過(guò)程進(jìn)行深入分析；在分析大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀，探尋多模態(tài)話語(yǔ)分析視域下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及成因的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地探討多模態(tài)話語(yǔ)分析理論在教學(xué)方法和教學(xué)模式上的實(shí)踐；探討多模態(tài)話語(yǔ)分析視域下大學(xué)英語(yǔ)課程體系建設(shè)，主要包括大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課程建設(shè)、讀寫(xiě)課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程資源建設(shè)，以及校本課程建設(shè)、后續(xù)課程建設(shè)和文化課程建設(shè)等拓展性課程建設(shè)；探討如何有效地將思想政治教育與課程相結(jié)合，提升大學(xué)英語(yǔ)“課程思政”教學(xué)效果；，總結(jié)性地提出多模態(tài)話語(yǔ)分析視域下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式改革與課程建設(shè)的實(shí)施路徑。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《多模態(tài)話語(yǔ)分析視域下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式與課程建設(shè)研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

章多模態(tài)話語(yǔ)分析理論概述
一、多模態(tài)話語(yǔ)分析理論解讀
二、多模態(tài)話語(yǔ)分析研究綜述
第二章多模態(tài)話語(yǔ)分析理論在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
一、多模態(tài)話語(yǔ)分析理論在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的理論基礎(chǔ)
二、多模態(tài)話語(yǔ)分析理論在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的現(xiàn)實(shí)依據(jù)
三、多模態(tài)話語(yǔ)分析理論在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
第三章多模態(tài)話語(yǔ)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的協(xié)同關(guān)系和認(rèn)知過(guò)程分析
一、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中多模態(tài)話語(yǔ)各模態(tài)之間的協(xié)同關(guān)系
二、認(rèn)知理論與多模態(tài)英語(yǔ)教學(xué)的整合與同構(gòu)
第四章多模態(tài)話語(yǔ)分析視域下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法實(shí)踐
一、分層教學(xué)法
二、情境教學(xué)法
三、項(xiàng)目教學(xué)法
四、任務(wù)教學(xué)法
五、質(zhì)疑教學(xué)法
第五章多模態(tài)話語(yǔ)分析視域下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式
一、多模態(tài)話語(yǔ)分析視域下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀
二、在線教學(xué)模式
三、翻轉(zhuǎn)課堂混合式教學(xué)模式
四、游戲化教學(xué)模式
五、對(duì)話教學(xué)模式
第六章多模態(tài)話語(yǔ)分析視域下的大學(xué)英語(yǔ)課程體系建設(shè)
一、視聽(tīng)說(shuō)課程建設(shè)
二、讀寫(xiě)課程建設(shè)
三、教材建設(shè)
四、師資隊(duì)伍建設(shè)
五、課程資源建設(shè)
第七章多模態(tài)話語(yǔ)分析視域下的大學(xué)英語(yǔ)拓展課程建設(shè)
一、大學(xué)英語(yǔ)校本課程建設(shè)
二、大學(xué)英語(yǔ)后續(xù)課程建設(shè)
三、大學(xué)英語(yǔ)文化課程建設(shè)
第八章多模態(tài)話語(yǔ)分析視域下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式改革與課程建設(shè)的實(shí)施路徑
一、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)理念
二、加大教材改革力度
三、完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系
四、強(qiáng)化大學(xué)英語(yǔ)多模態(tài)教學(xué)
五、加強(qiáng)大學(xué)英語(yǔ)課程建設(shè)力度
參考文獻(xiàn)
附錄一計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)背景下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)情況調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)生版）
附錄二計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)背景下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)情況調(diào)查問(wèn)卷（教師版）
附錄三大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)情況調(diào)查問(wèn)卷