第四屆全國(guó)高等學(xué)校航空航天類專業(yè)教育教學(xué)研討會(huì)論文集

議題1 航空航天類專業(yè)課程思政的建設(shè)與研究
融合前沿技術(shù)和時(shí)事熱點(diǎn)的“模式識(shí)別”課程思政教學(xué)案例設(shè)計(jì)
（張浩鵬 謝鳳英 崔林艷 曹曉光）
“燃燒理論”課程思政教學(xué)實(shí)踐與研究
（孫素蓉 王海興 孔文俊 李敬軒）
航空航天類云教材建設(shè)及思政內(nèi)容的融入與表達(dá)
（趙延永）
“火箭發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)”課程的思政設(shè)計(jì)及實(shí)踐
（田輝 譚廣）
“有限元基礎(chǔ)與應(yīng)用”課程思政的探索與實(shí)踐
（余春錦 張進(jìn) 彭云）
增強(qiáng)課程思政教育的針對(duì)性和有效性——以“衛(wèi)星導(dǎo)航定位”課程為例
（呂婧 宋偉 劉赟 彭云）
“湍流理論與模擬”課程思政元素融入的教學(xué)設(shè)計(jì)探索
（謝文佳 田正雨）
課程思政教學(xué)實(shí)踐路徑設(shè)計(jì)“七步法”
（郭世海 張彩霞 孫守福 劉磊）
飛行原理類課程思政案例庫(kù)建設(shè)研究
（胡家林 柳文林 丁祥 王平）
積極心理學(xué)視角下“飛行人為因素與機(jī)組資源管理”課程思政案例挖掘探索
（任景瑞 李姝）
“空間摩擦學(xué)基礎(chǔ)”課程思政教學(xué)改革探索與實(shí)踐
（周青華 李霞 閔強(qiáng) 強(qiáng)蒲偉 周廣武）
“衛(wèi)星導(dǎo)航原理應(yīng)用”課程思政建設(shè)探索與實(shí)踐
（鐘蘇川 李雪婷）
新 形勢(shì)下實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新與思政探索——以“錐束CT技術(shù)及其應(yīng)用”課程為例
（楊富強(qiáng) 黃魁東 單晨偉 張釗）
航空航天類專業(yè)教師課程思政能力提升路徑研究與探索
（常緒成 孔冰劉 元朋 王正鶴 耿直 張昕喆）
議題2 航空航天類 專業(yè)核心課程體系、課程內(nèi)容和教材的建設(shè)與研究
航空航天導(dǎo)航類專業(yè)課程體系的改革與實(shí)踐
（王新龍 王可東 宋佳 李昭瑩 王海涌）
“傳感器與測(cè)試技術(shù)”課程教學(xué)改革方法探索
（劉紅梅 馬劍 呂琛 陶來(lái)發(fā) 程玉杰）
本科專業(yè)課程設(shè)計(jì)和綜合實(shí)驗(yàn)一體化設(shè)計(jì)探索
（王可東）
《航天測(cè)控通信原理及應(yīng)用》教材的建設(shè)與思考
（賀濤 陳華偉 李滾）
基于“艦載航空裝備”課程的內(nèi)容改革研究
（蔡娜 李明 于曉琳 李邊疆 趙緯）
專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮集體備課作用的思考與實(shí)踐
（沈如松 耿寶亮 蘇艷琴）
思政+雙線融合在飛機(jī)性能工程課程群中的教學(xué)改革與實(shí)踐
（褚雙磊 莊南劍 溫瑞英 任強(qiáng) 魏志強(qiáng)）
多學(xué)科交叉背景下“航空航天復(fù)合材料”課程的教學(xué)探索
（孔米秋 呂亞棟 李光憲）
航空航天工程專業(yè)“專業(yè)課-競(jìng)賽-畢業(yè)設(shè)計(jì)”貫通式培養(yǎng)改革方案
（何偉）
航空航天飛行力學(xué)跨方向融合教學(xué)探索與實(shí)踐
（江秀強(qiáng) 季袁冬 鐘蘇川 孫國(guó)皓）