葡萄牙文化教育研究（精裝版）

　　《葡萄牙文化教育研究》系國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金（教育學(xué)）重大項(xiàng)目“新時(shí)代提升中國(guó)參與全球教育治理的能力及策略研究”、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)“雙一流”建設(shè)標(biāo)志性項(xiàng)目“‘一帶一路’國(guó)家文化教育研究”的課題研究成果之一。內(nèi)容包括葡萄牙的國(guó)情概覽、文化傳統(tǒng)、教育歷史、學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、教師教育、教育政策、教育行政，以及中葡教育交流等。本書(shū)從不同方面、不同維度論述葡萄牙教育的發(fā)展歷史、現(xiàn)行體系、教育政策、發(fā)展戰(zhàn)略、相關(guān)法規(guī)、治理模式與師資隊(duì)伍等，為讀者了解葡萄牙的文化教育概貌提供窗口和視角，具有較高的學(xué)術(shù)性和可讀性，有助于廣大教育理論研究者和實(shí)踐者、比較教育研究者、區(qū)域國(guó)別教育研究者和對(duì)相關(guān)內(nèi)容感興趣的讀者了解葡萄牙的教育特色，并對(duì)中國(guó)教育改革和發(fā)展提供參考與建議、思考與啟迪。

　　李叢，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)西班牙語(yǔ)葡萄牙語(yǔ)學(xué)院葡語(yǔ)系講師，博士在讀。主要研究方向?yàn)榭缥幕芯?、中葡翻譯和葡語(yǔ)國(guó)家教育文化。出版《葡萄牙文化教育研究》《安哥拉文化教育研究》等專著，參與黨的十九大報(bào)告和《習(xí)近平談治國(guó)理政》第一卷、第三卷等著作的外文翻譯工作，參與多部教材的編寫工作，在Oriente Ocidente等雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。2016年獲北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)“陳梅潔”獎(jiǎng)。張方方，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)西班牙語(yǔ)葡萄牙語(yǔ)學(xué)院葡語(yǔ)系系主任，副教授，碩士生導(dǎo)師，應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士。主要研究方向?yàn)槠险Z(yǔ)國(guó)家教育文化。出版《葡萄牙文化教育研究》《安哥拉文化教育研究》等專著、譯著和教材十余部，在《外語(yǔ)教育研究前沿》《國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作》《人民日?qǐng)?bào)》等學(xué)術(shù)期刊和報(bào)紙上發(fā)表論文三十余篇。2023年獲北京市優(yōu)質(zhì)本科課程獎(jiǎng)、校級(jí)青年教學(xué)名師獎(jiǎng)，2022年和2019年分別獲北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)，2019年獲北京高校第11屆青年教師教學(xué)基本功大賽三等獎(jiǎng)，2017年獲中國(guó)非通用語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)教材類二等獎(jiǎng)和譯著類二等獎(jiǎng)。