唐荊川傳稿校注集評(píng)

　　本書是對(duì)唐順之制藝文文集全面、系統(tǒng)的整理。唐順之的制藝文都取題于“四書”，本書即以“四書”分章。底本選取呂葆中《唐荊川傳稿》，校以陳名夏本、俞康本、俞乾本等其他5個(gè)本子，參以其他相關(guān)文獻(xiàn)，作了句讀標(biāo)點(diǎn)、精審?？薄⒃攲?shí)注釋、全面匯集評(píng)語(yǔ)、附錄相關(guān)重要文獻(xiàn)材料等工作。作為古籍整理文本，本書的學(xué)術(shù)價(jià)值在于：1.文獻(xiàn)學(xué)價(jià)值。《唐荊川傳稿》作為制藝文集，既是科舉文獻(xiàn)，又是文學(xué)文獻(xiàn)，對(duì)之作全面、系統(tǒng)的文獻(xiàn)整理，可為研究明代科舉與明代文學(xué)提供精良的文本文獻(xiàn)。2.文章學(xué)價(jià)值。制藝文是一種獨(dú)特的文章類型，是一種復(fù)雜的綜合性文體，雜糅了古代諸多文體（如策論、律賦、駢文、詩(shī)詞、古文等）的特點(diǎn)逐漸創(chuàng)制而成，具有經(jīng)學(xué)性、文學(xué)性、工具性、規(guī)范性等多種性能。通過(guò)本書，使用者可以考察古代文體的發(fā)展演變及多種文體的交叉影響。3.經(jīng)學(xué)價(jià)值。制藝文的實(shí)質(zhì)是解析“四書五經(jīng)”的義理，承載儒家經(jīng)典的思想宗義，是經(jīng)學(xué)的組成部分。秦漢以降，傳統(tǒng)士人多濡經(jīng)學(xué)教育而成長(zhǎng)為國(guó)家棟材，明清兩代則直接以解經(jīng)的八股文作為選拔行政官員的考試文體。本書的整理問(wèn)世可為考察明代經(jīng)學(xué)和古代教育提供文獻(xiàn)支撐。

暫缺《唐荊川傳稿校注集評(píng)》作者簡(jiǎn)介