運(yùn)動(dòng)行為測(cè)試與分析

　　南京體院運(yùn)動(dòng)系設(shè)立的運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)有：足球、籃球、排球、橄欖球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、田徑、游泳、跆拳道，柔道、體能訓(xùn)練等專項(xiàng)。學(xué)生將用五學(xué)期的時(shí)間熟練并精通自己的專業(yè)；教師則必須充分利用短短的516學(xué)時(shí)，合理安排教授內(nèi)容，讓每一位學(xué)生都能具備對(duì)所學(xué)專項(xiàng)技術(shù)同時(shí)在深度與廣度方面的學(xué)習(xí)，并制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生完成最終的理論與技術(shù)考核。在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)無(wú)論是學(xué)生專項(xiàng)課還是運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，參訓(xùn)人員缺少了對(duì)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的實(shí)時(shí)測(cè)量與控制，會(huì)讓訓(xùn)練會(huì)變的盲目不合理。學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)內(nèi)容缺少實(shí)時(shí)強(qiáng)度測(cè)量與監(jiān)控方法，不僅無(wú)法高質(zhì)量地完成訓(xùn)練任務(wù)，而且會(huì)影響其后期對(duì)科學(xué)運(yùn)動(dòng)的理解，甚至直接影響其今后的工作。本書(shū)主要內(nèi)容包含八個(gè)章節(jié)：運(yùn)動(dòng)行為測(cè)試與分析的目的意義，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度心血管系統(tǒng)的指標(biāo)與測(cè)試，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與能量代謝系統(tǒng)指標(biāo)與測(cè)試，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與肌肉系統(tǒng)指標(biāo)與測(cè)試，動(dòng)作與競(jìng)技表現(xiàn)測(cè)試與分析，靈敏素質(zhì)的測(cè)試與訓(xùn)練，技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)與分析，個(gè)人及團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)健康本書(shū)作為南京體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院新設(shè)課程“運(yùn)動(dòng)行為測(cè)試與分析”。立足使學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程中的物理測(cè)試、生理生化監(jiān)控、運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)及分析的基本原理，培養(yǎng)學(xué)生能運(yùn)用高科技器材、設(shè)備對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程進(jìn)行測(cè)試與分析的能力。開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，從新的視角更深入、直觀的了解訓(xùn)練手段、方法和訓(xùn)練效果，努力提升運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)術(shù)科教學(xué)的科技含量。從而達(dá)到提升運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)的最終目的。適合作為大專院校尤其是體育類院校師生進(jìn)行關(guān)于基礎(chǔ)訓(xùn)練，測(cè)試，教學(xué)，實(shí)驗(yàn)使用，也可以作為運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者的參考用書(shū)。

暫缺《運(yùn)動(dòng)行為測(cè)試與分析》作者簡(jiǎn)介