精神科護(hù)理教學(xué)案例分析

定　價：￥69.00

作　者：	許冬梅王紹禮
出版社：	中國醫(yī)藥科技出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787521434507	出版時間：	2022-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　隨著醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展，精神科護(hù)理日趨發(fā)展與成熟起來，為滿足當(dāng)下精神科臨床護(hù)士能力提升需求，《精神科護(hù)理臨床教學(xué)案例分析》以精神科臨床病例為引導(dǎo)，通過對臨床病例的分析幫助精神科護(hù)士建立臨床思維，拓展護(hù)理決策能力，引導(dǎo)護(hù)士了解臨床常見疾病及疑難病例的評估與護(hù)理，在疾病各個階段如何運(yùn)用臨床思維能力解決護(hù)理問題，豐富精神科護(hù)理教學(xué)素材，貼近臨床護(hù)理教學(xué)需求。整部書深入淺出，將理論知識與臨床實(shí)踐相結(jié)合，本書豐富的案例選材，為低年資精神科護(hù)士臨床教學(xué)提供學(xué)習(xí)依據(jù)，同時擴(kuò)充國內(nèi)精神衛(wèi)生臨床護(hù)理教學(xué)案例，幫助精神科高年資護(hù)士提升教學(xué)能力，適用于全國各級精神衛(wèi)生專科醫(yī)院或綜合醫(yī)院精神科護(hù)士使用。

作者簡介

暫缺《精神科護(hù)理教學(xué)案例分析》作者簡介

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié)護(hù)理教學(xué)的發(fā)展
第二節(jié)護(hù)理教育的特點(diǎn)和意義
第三節(jié)精神科護(hù)理教學(xué)組織與管理
第二章精神分裂癥患者的護(hù)理
第一節(jié)精神分裂癥
第二節(jié)分裂情感性障礙
第三節(jié)妄想性障礙
第四節(jié)急性短暫性精神病性障礙
第三章情感性精神障礙患者的護(hù)理
第一節(jié)雙相情感障礙，目前為不伴有精神病性癥狀的躁狂發(fā)作
第二節(jié)雙相情感障礙，目前為伴有精神病性癥狀的躁狂發(fā)作
第三節(jié)雙相情感障礙，目前為不伴有精神病性癥狀的抑郁發(fā)作
第四節(jié)雙相情感障礙，目前為伴有精神病性癥狀的抑郁發(fā)作
第五節(jié)復(fù)發(fā)性抑郁障礙，目前為不伴有精神病性癥狀的
重度發(fā)作
第四章器質(zhì)性精神障礙患者的護(hù)理
第一節(jié)癡呆
第二節(jié)譫妄
第五章神經(jīng)癥性障礙患者的護(hù)理
第一節(jié)分離(轉(zhuǎn)換) 性障礙
第二節(jié)廣泛性焦慮癥
第三節(jié)強(qiáng)迫癥
第四節(jié)疑病癥
第五節(jié)社交恐怖癥
第六節(jié)廣場恐怖癥
第六章精神活性物質(zhì)所致精神障礙的護(hù)理
第一節(jié)阿片類所致精神障礙
第二節(jié)酒精所致精神障礙
第七章人格障礙的護(hù)理
第一節(jié)沖動型人格障礙
第二節(jié)邊緣型人格障礙
第三節(jié)反社會型人格障礙
第八章兒童少年期精神障礙患者的護(hù)理
第一節(jié)孤獨(dú)譜系障礙
第二節(jié)智力發(fā)育障礙
第三節(jié)注意缺陷多動障礙
第九章應(yīng)激相關(guān)障礙患者的護(hù)理
第一節(jié)急性應(yīng)激障礙
第二節(jié)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
附錄
附錄一日常生活能力評定Barthel指數(shù)量表
附錄二Morse跌倒風(fēng)險評估量表
附錄三Norton壓力性損傷風(fēng)險評估量表
附錄四標(biāo)準(zhǔn)吞咽功能評定（SSA）
附錄五住院精神疾病患者噎食風(fēng)險評估表
附錄六攻擊風(fēng)險因素評估量表
附錄七外走危險因素篩查表
附錄八護(hù)士用自殺風(fēng)險評估量表（NGASR）
附錄九簡易智能狀態(tài)檢查量表（MMSE）
附錄十阿片戒斷癥狀量表
(opiate withdrawal scale，OWS)
附錄十一簡易營養(yǎng)狀態(tài)評估表（MNA）
附錄十二飲酒問卷(ADS)
參考文獻(xiàn)