高等教育人才培養(yǎng)模式及創(chuàng)新研究

　　《高等教育人才培養(yǎng)模式及創(chuàng)新研究》立足于我國高校教育發(fā)展與人才培養(yǎng)以及經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀，加上全面建成小康社會、整合教育資源的迫切需求，通過分析高校人才培養(yǎng)存在的諸多問題，探討創(chuàng)新高等教育人才培養(yǎng)模式的必要性及可行性，抓住高校人才培養(yǎng)工作的重點，展開全面的實踐研究，為高等教育人才培養(yǎng)提供理論支持。主要內(nèi)容包括高等教育人才培養(yǎng)的內(nèi)涵、理念與原則以及存在的問題及原因分析，高等教育人才培養(yǎng)模式的基本理論、目標與實施方案及構(gòu)建，高等教育人才培養(yǎng)的評價，高等教育人才培養(yǎng)的經(jīng)驗借鑒、任務與意義以及培養(yǎng)途徑等方面內(nèi)容。

　　陳萍，女，碩士?，F(xiàn)為忻州師范學院教育系講師。畢業(yè)于山西大學教育科學學院，研究方向是教育學原理和學前教育學等；主要從事教育學和學前教育方面的教學和研究工作。主持和參與了《產(chǎn)教融合背景下學前教育專業(yè)應用型人才培養(yǎng)途徑的探究》，《師范院校女大學生心理健康教育模式的構(gòu)建與實踐》等課題研究，并在國內(nèi)期刊發(fā)表多篇學術論文。 劉慧卿，女，博士，教授，碩士生導師，現(xiàn)任職于大連交通大學從事教學研究，科研成果豐碩，已發(fā)表多篇學術科研論文。 常金霞，女，山西朔州人，漢族，36歲，中共黨員，碩士?，F(xiàn)就職于山西省朔州師范高等?？茖W校，職稱為講師。2007年畢業(yè)于青海師范大學公共事業(yè)管理專業(yè)，2017年獲得山西大學公共管理碩士學位。本人多年來一直從事一線教學工作，曾多次在學校教學競賽中獲獎，并獲得學生最喜愛的青年教師榮譽稱號，工作以來發(fā)表過省級以上相關教學論文若干篇。