發(fā)展與教育心理學(xué)（第3版）

　　本書是教師教育公共課教材。本次修訂是根據(jù)*發(fā)布的《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)及大綱（試行）》的要求和近十年的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題，以及當(dāng)前線上教學(xué)、向上線下混合式教學(xué)等改革的需要，對全書內(nèi)容進行了修改、補充和完善。本書包括發(fā)展與教育心理學(xué)學(xué)習(xí)導(dǎo)論、心理發(fā)展的基本問題與理論、小學(xué)生心理發(fā)展與教育、中學(xué)生心理發(fā)展與教育、學(xué)習(xí)理論及其教學(xué)應(yīng)用、學(xué)習(xí)動機、知識的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)遷移、問題解決、教師心理共十章內(nèi)容。通過二維碼關(guān)聯(lián)的微課視頻、拓展閱讀材料等，使得本書能更好地適應(yīng)當(dāng)前課程與教學(xué)改革的要求，更好地服務(wù)于學(xué)生和教師。 本書以實踐運用為指引，突出案例分析，強調(diào)基礎(chǔ)性與應(yīng)用性，側(cè)重心理學(xué)知識在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用。本書可作為高等院校教師教育公共課教材，也可作為教師資格證書考試、教師招聘考試和心理學(xué)考研的備考用書，還可作為在職教師繼續(xù)教育和進行教育管理的參考書。

暫缺《發(fā)展與教育心理學(xué)（第3版）》作者簡介