創(chuàng)業(yè)項目管理

前 言 \n
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第1章 創(chuàng)業(yè)項目管理概述 // \n
1.1 案例導入 // \n
1.2 項目與創(chuàng)業(yè)項目 // \n
1.2.1 課堂練習卡1-1：判斷以下哪些事項屬于“項目” // \n
1.2.2 項目的內(nèi)涵 // \n
1.2.3 項目的特征 // \n
1.2.4 工具TC01：創(chuàng)業(yè)項目典型特征自我對照表 // \n
1.3 項目管理 // \n
1.3.1 項目管理的發(fā)展歷程 // \n
1.3.2 項目管理的內(nèi)涵 // \n
1.3.3 課堂練習卡1-2：項目管理和企業(yè)日常管理的區(qū)別 // \n
1.4 創(chuàng)業(yè)項目管理 // \n
1.4.1 創(chuàng)業(yè)項目管理的核心內(nèi)容 // \n
1.4.2 工具TC02：創(chuàng)業(yè)項目階段性問題列表 // \n
1.4.3 工具TC03：創(chuàng)業(yè)項目管理“避雷針” // \n
1.5 思考與練習 // \n
1.5.1 問答題 // \n
1.5.2 客觀題 // \n
第2章 創(chuàng)業(yè)項目過程管理 // \n
2.1 案例導入 // \n
2.2 創(chuàng)業(yè)項目階段劃分 // \n
2.2.1 課堂練習卡2-1：做好你的生命規(guī)劃 // \n
2.2.2 創(chuàng)業(yè)項目的四個基礎階段 // \n
2.2.3 創(chuàng)業(yè)項目各階段的工作重點 // \n
2.2.4 工具TC04：創(chuàng)業(yè)項目階段劃分時間軸 // \n
2.3 創(chuàng)業(yè)項目里程碑 // \n
2.3.1 創(chuàng)業(yè)項目里程碑的設定 // \n
2.3.2 課堂練習卡2-2：創(chuàng)意文具項目里程碑 \n
事件 // \n
2.3.3 工具TC05：項目里程碑的設定步驟 // \n
2.3.4 課堂練習卡2-3：你的婚禮，你做主！ // \n
2.4 創(chuàng)業(yè)項目可行性分析 // \n
2.4.1 課堂練習卡2-4：多出來的1000元生 \n
活費 // \n
2.4.2 創(chuàng)業(yè)者動機分析 // \n
2.4.3 工具TC06：創(chuàng)業(yè)項目可行性分析自測表 // \n
2.4.4 投資者評估創(chuàng)業(yè)項目的標準 // \n
2.5 思考與練習 // \n
2.5.1 問答題 // \n
2.5.2 客觀題 // \n
第3章 創(chuàng)業(yè)項目范圍管理 // \n
3.1 案例導入 // \n
3.2 項目范圍 // \n
3.2.1 課堂練習卡3-1：項目范圍相關表述 \n
解讀對錯判斷 // \n
3.2.2 項目范圍管理的內(nèi)容 // \n
3.2.3 項目范圍管理的作用與目標 // \n
3.3 創(chuàng)業(yè)項目范圍說明書 // \n
3.3.1 項目范圍說明書的主要內(nèi)容 // \n
3.3.2 工具TC07：創(chuàng)業(yè)項目范圍說明書模板 // \n
3.4 創(chuàng)業(yè)項目工作分解結構表（WBS） // \n
3.4.1 項目工作分解結構表（WBS）的作用 // \n
3.4.2 工具TC08：項目工作分解結構表 \n
（WBS）可以解決的問題列表 // \n
3.4.3 項目工作分解結構表（WBS）的分解 \n
維度 // \n
3.4.4 項目工作分解結構表（WBS）的分 \n
解規(guī)則 // \n
3.4.5 工具TC09：項目工作分解結構表 \n
（WBS）的分解步驟 // \n
3.4.6 項目工作分解結構表（WBS）的 \n
工作包 // \n
3.4.7 工具TC10：項目工作分解結構表 \n
（WBS）是否恰當?shù)呐袛鄻藴?// \n
3.4.8 項目工作分解結構表（WBS）的 \n
推薦工具 // \n
3.5 思考與練習 // \n
3.5.1 問答題 // \n
3.5.2 客觀題 // \n
第4章 創(chuàng)業(yè)項目進度管理 // \n
4.1 案例導入 // \n
4.2 項目進度管理 // \n
4.2.1 課堂練習卡4-1：泡茶的流程 // \n
4.2.2 項目進度管理的主要內(nèi)容 // \n
4.2.3 項目進度管理與質(zhì)量管理、成本管理的 \n
關系 // \n
4.3 工具TC11：工作排序與優(yōu)先象限管理 // \n
4.3.1 項目工作的排序依據(jù) // \n
4.3.2 優(yōu)先象限管理工具 // \n
4.3.3 課堂練習卡4-2：使用優(yōu)先象限管理 \n
工具對時間進行歸類 // \n
4.4 工具TC12：單代號網(wǎng)絡圖 // \n
4.4.1 網(wǎng)絡圖 // \n
4.4.2 單代號網(wǎng)絡圖法 // \n
4.4.3 單代號網(wǎng)絡圖的繪制方法與規(guī)則 // \n
4.4.4 課堂練習卡4-3：繪制單代號網(wǎng)絡圖 // \n
4.5 工具TC13：雙代號網(wǎng)絡圖 // \n
4.5.1 雙代號網(wǎng)絡圖三要素 // \n
4.5.2 雙代號網(wǎng)絡圖的邏輯關系表示 // \n
4.5.3 雙代號網(wǎng)絡圖的繪制步驟 // \n
4.5.4 課堂練習卡4-4、4-5、4-6：繪制 \n
雙代號網(wǎng)絡圖 // \n
4.5.5 雙代號網(wǎng)絡圖時間參數(shù)的計算 // \n
4.6 工具TC14：甘特圖 // \n
4.6.1 甘特圖在創(chuàng)業(yè)項目管理中的應用 // \n
4.6.2 甘特圖的繪制步驟 // \n
4.6.3 舊木板房刷漆項目 // \n
4.7 思考與練習 // \n
4.7.1 問答題 // \n
4.7.2 客觀題 // \n
第5章 創(chuàng)業(yè)項目質(zhì)量管理 // \n
5.1 案例導入 // \n
5.2 項目質(zhì)量管理的內(nèi)涵 // \n
5.2.1 質(zhì)量的內(nèi)涵 // \n
5.2.2 項目質(zhì)量管理 // \n
5.2.3 項目質(zhì)量管理的四大核心理念 // \n
5.2.4 工具TC15：影響項目質(zhì)量管理的因素 // \n
5.2.5 課堂練習卡5-1：影響項目質(zhì)量管理 \n
因素評估表 // \n
5.3 工具TC16：PDCA循環(huán)法 // \n
5.3.1 PDCA循環(huán)法的內(nèi)涵 // \n
5.3.2 PDCA循環(huán)法的使用步驟 // \n
5.3.3 課堂練習卡5-2：創(chuàng)業(yè)項目PDCA循 \n
環(huán)工具表 // \n
5.4 工具TC17：樣板參照法 // \n
5.4.1 樣板參照法的內(nèi)涵 // \n
5.4.2 樣板參照法的使用步驟 // \n
5.5 工具TC18：成本/收益分析法 // \n
5.6 工具TC19：控制圖法 // \n
5.6.1 控制圖法的“七點規(guī)則” // \n
5.6.2 控制圖法的應用步驟 // \n
5.6.3 隨機抽樣法 // \n
5.7 工具TC20：因果圖法 // \n
5.7.1 創(chuàng)業(yè)項目因果圖模板 // \n
5.7.2 創(chuàng)業(yè)項目使用因果圖的注意事項 // \n
5.8 思考與練習 // \n
5.8.1 問答題 // \n
5.8.2 客觀題 // \n
第6章 創(chuàng)業(yè)項目成本管理 // \n
6.1 案例導入 // \n
6.2 項目成本管理 // \n
6.2.1 課堂練習卡6-1：管理生活費 // \n
6.2.2 項目管理“鐵三角”：成本、質(zhì)量與進度 \n
管理 // \n
6.2.3 項目成本管理流程 // \n
6.3 項目資源計劃 // \n
6.3.1 項目資源計劃的制訂依據(jù) // \n
6.3.2 工具TC21：項目資源計劃輸出成果 // \n
6.4 項目成本估算 // \n
6.4.1 工具