中國(guó)現(xiàn)代歷史學(xué)教育構(gòu)建研究：以留美歸國(guó)學(xué)人為考察重心（1910—1937）

　　本書共分8章，探尋20世紀(jì)前期（1910—1937）中國(guó)現(xiàn)代歷史學(xué)教育的構(gòu)建情況。作者選取留美歸國(guó)學(xué)人這個(gè)界別，從縱向的視角，較為清晰地勾勒了現(xiàn)代歷史學(xué)教育發(fā)展的脈絡(luò)。首先，介紹了留美歸國(guó)學(xué)人誕生的歷程；其次，分析了現(xiàn)代歷史學(xué)教育興起的背景，再次，敘述了現(xiàn)代歷史學(xué)教育興起、展開、提升、拓展和走向成熟的過程；最后，評(píng)價(jià)了現(xiàn)代歷史學(xué)教育的總體成效。本書資料較為全面，許多為首用，且論證有據(jù)、史論結(jié)合，擁有一定的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，對(duì)于歷史學(xué)、教育學(xué)以及相關(guān)專業(yè)的研究者有借鑒和參考意義。 \n \n

暫缺《中國(guó)現(xiàn)代歷史學(xué)教育構(gòu)建研究：以留美歸國(guó)學(xué)人為考察重心（1910—1937）》作者簡(jiǎn)介