愛(ài)上數(shù)學(xué)游戲（大班 幼兒教師研修資源）

　　本套系列按年齡段分為小班、中班和大班三冊(cè)。本書從介紹幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容導(dǎo)入，分別從“比較與測(cè)量”、“集合與模式”、“數(shù)概念與運(yùn)算”以及“圖形與空間”這四個(gè)模塊來(lái)著重介紹幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)價(jià)值和教學(xué)特點(diǎn)，并結(jié)合課例詳細(xì)介紹具體的教學(xué)策略，是幼兒教師運(yùn)用教學(xué)游戲促進(jìn)兒童解決數(shù)學(xué)問(wèn)題能力的實(shí)踐指導(dǎo)用書。

　　徐雅萍，上海市長(zhǎng)寧區(qū)教育學(xué)院幼教負(fù)責(zé)人，中學(xué)高級(jí)教師，上海市區(qū)角活動(dòng)中心組研究成員、全國(guó)運(yùn)動(dòng)核心經(jīng)驗(yàn)PCK、數(shù)學(xué)認(rèn)知核心經(jīng)驗(yàn)PCK研究團(tuán)隊(duì)成員，上海市教育評(píng)估院特聘專家，國(guó)家課題《在積極有效的師幼互動(dòng)中促進(jìn)教師教育行為變化的研究》副組長(zhǎng)。著有《研途的風(fēng)景——童頑旅行導(dǎo)游攻略》《與孩子一起成長(zhǎng)》等專著，開(kāi)設(shè)的“基于幼兒健康領(lǐng)域發(fā)展脈絡(luò)識(shí)別能力的教師培訓(xùn)研究”被認(rèn)定為“上海市‘十三五’教師培訓(xùn)市級(jí)共享課程”、領(lǐng)銜的“幼兒教師識(shí)別兒童數(shù)學(xué)認(rèn)知和健康領(lǐng)域發(fā)展路徑”項(xiàng)目榮獲2018上海市長(zhǎng)寧區(qū)系統(tǒng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜導(dǎo)師稱號(hào)。擔(dān)任多部幼師教學(xué)參考用書的主編或副主編，在國(guó)家和市級(jí)刊物上發(fā)表論文三十余篇。 徐老師提出“在一米寬的地方，做一米深的教研，努力將析出的理論與實(shí)踐中導(dǎo)出的經(jīng)驗(yàn)融為一體構(gòu)建教師騰飛的助推器，滋養(yǎng)教師心靈，成就幼兒的夢(mèng)想”，透過(guò)本書能見(jiàn)到作者的教育思想與行動(dòng)軌跡。