回歸生活率真表現(xiàn)：幼兒園美術(shù)教育的思與行

　　“回歸生活，率真表現(xiàn)”是針對(duì)當(dāng)前幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)中存在的活動(dòng)目標(biāo)定位偏離、活動(dòng)內(nèi)容與生活聯(lián)動(dòng)不夠、脫離兒童生活、忽視兒童率真表現(xiàn)等問題提出的教育主張。全書分理論編和實(shí)踐編。在理論編中，對(duì)教育主張的理論基礎(chǔ)、體系建構(gòu)、實(shí)施策略做了全面闡述，指出“回歸生活”要做到目標(biāo)基于生活、內(nèi)容取之生活、教學(xué)扎根生活、評(píng)價(jià)指向生活；“率真表現(xiàn)”要做到順應(yīng)幼兒的游戲天性、尊重幼兒的個(gè)性感受、尊重幼兒的個(gè)性感受、珍視幼兒的童真童趣。在教育實(shí)踐中，要引導(dǎo)幼兒感知欣賞，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)，給予幼兒多元支持，激發(fā)幼兒率真表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒自主表達(dá)。實(shí)踐編提供了大量具體的美術(shù)活動(dòng)操作案例，包括區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)、集中教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等。本書既有較全面的理念分析，及總體的操作策略，還有來自一線的具體課例，可為幼教同行改進(jìn)美術(shù)教育活動(dòng)提供參考。

暫缺《回歸生活率真表現(xiàn)：幼兒園美術(shù)教育的思與行》作者簡介