回歸生活率真表現(xiàn)：幼兒園美術(shù)教育的思與行

　　“回歸生活，率真表現(xiàn)”是針對當(dāng)前幼兒園美術(shù)教育活動中存在的活動目標(biāo)定位偏離、活動內(nèi)容與生活聯(lián)動不夠、脫離兒童生活、忽視兒童率真表現(xiàn)等問題提出的教育主張。全書分理論編和實(shí)踐編。在理論編中，對教育主張的理論基礎(chǔ)、體系建構(gòu)、實(shí)施策略做了全面闡述，指出“回歸生活”要做到目標(biāo)基于生活、內(nèi)容取之生活、教學(xué)扎根生活、評價指向生活；“率真表現(xiàn)”要做到順應(yīng)幼兒的游戲天性、尊重幼兒的個性感受、尊重幼兒的個性感受、珍視幼兒的童真童趣。在教育實(shí)踐中，要引導(dǎo)幼兒感知欣賞，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)，給予幼兒多元支持，激發(fā)幼兒率真表現(xiàn)，鼓勵幼兒自主表達(dá)。實(shí)踐編提供了大量具體的美術(shù)活動操作案例，包括區(qū)域活動、主題活動、集中教育活動、親子活動等。本書既有較全面的理念分析，及總體的操作策略，還有來自一線的具體課例，可為幼教同行改進(jìn)美術(shù)教育活動提供參考。

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