本書秉承“洋為中用”“古為今用”的精神,針對漢字和聲調兩大難點,采用“分進合擊”和“節(jié)奏誦讀”兩種方式,為學習者打下漢語語言關鍵技能的堅實基礎,幫助學生更容易地進入漢語的世界。聲調和漢字向來都是外國學生學習漢語的難點,采用“分進合擊”的教學途徑,是為了減少這兩大特點給學生帶來的困擾?!胺诌M”就是把漢語普通話語音和聲調的教學與漢字基本結構知識和書寫的教學分開,使語音聲調的教學和漢字結構及書寫的教學都可以按照各自的內在的規(guī)律進行,循序漸進、從易到難、由淺入深,“分進”期的教學用時10周。從第11課(也就是11周)開始,進入“合擊”階段,口語漢字齊頭并進,聽說讀寫綜合教學。“節(jié)奏誦讀”則抓住漢語音節(jié)鏗鏘有力、聲調抑揚頓挫、節(jié)奏性強的特點,每課提供朗朗上口、易于誦讀、有節(jié)奏性的語段,幫助學生記憶。