風(fēng)華正茂時：百名優(yōu)秀青年教師成長案例

　　為了在短時間內(nèi)幫助新入職教師站穩(wěn)講臺，聚焦上海未來教師隊伍的整體水平與基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)，上海市建立了一項針對新教師的基于標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范化、浸潤式培訓(xùn)制度，源源不斷地為上海教師隊伍培育高質(zhì)量、規(guī)范化的新鮮血液。2021年是上海市中小學(xué)（幼兒園）見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)啟動的第十年，本書邀請了109位在2011年至2020年間參加見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)的優(yōu)秀青年教師，將自己的專業(yè)成長與收獲付諸筆端，生動呈現(xiàn)了見習(xí)規(guī)培對他們的澆灌和影響。

　　李永智，上海市教育委員會副主任。復(fù)旦大學(xué)新聞傳播學(xué)博士，清華大學(xué)工商管理碩士。曾任中國駐美國大使館外交官、東華大學(xué)副校長。教育部第二屆教育信息化專家組成員。教育部科技司教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略咨詢專家組成員。長期從事教育管理及教育信息化研究和相關(guān)工作。中國工程院重大咨詢項目主研人員之一。主持、參與多個部級網(wǎng)絡(luò)輿情系統(tǒng)建設(shè)。參與主編《中國教育網(wǎng)絡(luò)輿情發(fā)展報告》，著有《互聯(lián)網(wǎng) 時代的教育治理》《從改善到改變——美國教育信息化案例分析與思考》。