現(xiàn)代校長的專業(yè)智慧：引領(lǐng)教師發(fā)展篇

第一部分 學前教育
基于青年教師培養(yǎng)的教師隊伍建設(shè)路徑 遲洪芝
構(gòu)建主動學習意識 引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 郭文輝
引領(lǐng)教師幸福成長 黃玉香
以教師發(fā)展為本的教研管理 楊麗菁
多元塑造，精心陪護 鄭素巖
初心繪長卷 匠心譜芳華 丁淑秀
做教師專業(yè)發(fā)展的領(lǐng)路人 王開
隱形的翅膀 官偉麗
以園本教研為抓手 助力教師專業(yè)成長 張妍
多“管”齊下，眾策并舉 隋吉敏
從閱讀開始 做專業(yè)幼教人 肖桂芳
分層培訓 優(yōu)化教師隊伍 譚湘菲
真誠相約，助力成長 張華
引領(lǐng)教師專業(yè)成長“三部曲” 孫萌
引領(lǐng)教師研學“做中學”科學教育活動 李春萍
以課程為載體，引領(lǐng)教師專業(yè)成長 呂榮
抓住關(guān)鍵期促新教師專業(yè)成長 牟青
“學訓研”相結(jié)合，推進教師專業(yè)化成長 林春鳳
聚焦教師團隊發(fā)展，提升教師專業(yè)素養(yǎng) 張英波
王臺中心幼兒園教師專業(yè)發(fā)展五部曲 薛宗艷
以文化建設(shè)促教師專業(yè)成長 姜巧云
念好“三字經(jīng)” 助推教師專業(yè)成長 邢立芹
“三加三”培訓方式助力教師專業(yè)成長 臧玉萍
打造“和而不同”型教師團隊 陳清淑
促進年輕幼兒教師快速成長的發(fā)展策略 逄金華
精準定位，提升教師隊伍整體水平 張花
觀察記錄促進教師專業(yè)發(fā)展 李香蕓
市南區(qū)和田路幼兒園“三?！庇媱潣鋬?yōu)質(zhì)團隊 侯杰
“三評互通式”評價促新手教師專業(yè)發(fā)展 周贊
第二部分 小學教育
多措并舉強隊伍 立足校情謀發(fā)展 李殿清
建立愿景 優(yōu)化機制 搭建平臺 郭曉霞
練好“內(nèi)功” 從容成長 楚蔚君
引領(lǐng)教師發(fā)展 王成廣
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，促教師專業(yè)發(fā)展 戴茜
項目助力打造“七色花”教師團隊 毛小園
落實制度，深化修習，塑尚美教師 邱琳
聚焦關(guān)鍵能力，打造海派教師團隊 鄧曉紅
有效記錄，精彩“分層” 丁萬春
鳳凰臺小學校本研修促進教師專業(yè)發(fā)展 孫吉昌
和悅引領(lǐng)教師發(fā)展 李莉
引領(lǐng)教師專業(yè)成長，促學?？沙掷m(xù)發(fā)展 高錫喜
加強教研組建設(shè)，促教師專業(yè)化發(fā)展 秦志昆
學會做一名幸?？鞓返慕處? 王波
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第三部分 中學教育
第四部分 職業(yè)教育
第五部分 特殊教育