做有效的教師培訓

定　價：￥58.00

作　者：	趙宏亮
出版社：	中國海洋大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787567027466	出版時間：	2021-03-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	221	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是作者對教師培訓研究成果及多年實踐經(jīng)驗的梳理，從教師培訓的時代背景談教師培訓的重要意義；從教師培訓的組織原則、組織形式及課程設置等方面闡述教師培訓的理論基礎；從培訓的實施、培訓的體系建設、著力做好三類培訓等方面呈現(xiàn)培訓的實踐實施路徑和方法。本書的讀者對象主要是校長教師培訓者，其創(chuàng)新之處在于，既有理論引領又有實踐指導，通過豐富的實踐案例生動的呈現(xiàn)培訓的實施體系和過程，給從事培訓工作的人員提供了很好的參考和借鑒。

作者簡介

暫缺《做有效的教師培訓》作者簡介

圖書目錄

第一章教師隊伍建設的時代要求
第一節(jié) 教育對于人類生存發(fā)展的終極意義
第二節(jié) 高素質(zhì)、高水平教師是時代的迫切要求
第二章教師培訓的理論基礎及必要性
第一節(jié) 職后培訓的理論基礎
第二節(jié) 教師職后培訓的必要性
第三章教師培訓的組織原則
第一節(jié) 教師職后培訓的職能
第二節(jié) 教師職后培訓的組織原則
第四章教師培訓模式研究
第一節(jié) 教師培訓模式概說
第二節(jié) 教師職后培訓模式的研究分析
第三節(jié) 綜合運用多種有效的培訓模式
第五章教師培訓的課程設計
第一節(jié) 《中小學幼兒園教師培訓課程指導標準（義務教育語文、數(shù)學、
化學學科教學）》為導引
第二節(jié) 培訓的課程類型
第三節(jié) 課程設計原則
第四節(jié) 課程設計
第六章教師培訓的組織實施
第一節(jié) 培訓實施的有效性
第二節(jié) 培訓實施途徑
第三節(jié) 培訓實施案例
第四節(jié) 驅動培訓內(nèi)涵發(fā)展
第七章培訓體系建設概述
第一節(jié) 項目體系建設
第二節(jié) 管理體系建設
第三節(jié) 培訓資源體系建設
第四節(jié) 培訓評估體系建設
第五節(jié) 培訓保障體系建設
第八章著力做好“三類培訓”
第一節(jié) 個性化培訓提升教師專業(yè)能力
第二節(jié) 家庭教育指導師培訓
第三節(jié) 助力鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長
參考文獻
后記