我國高等職業(yè)教育學位制度構(gòu)建研究

定　價：￥68.00

作　者：	何諧
出版社：	重慶大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787568925600	出版時間：	2021-03-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	262	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書從三大部分六個方面內(nèi)容展開研究，總體上遵循著“是什么——為什么——什么樣——怎么辦”的思路：首先，高職學位是什么的本質(zhì)認定；接著，為什么要構(gòu)建高職學位制度，即高職學位的供需矛盾，這也是高職學位制度構(gòu)建的動力；然后，以高職學位是什么的學理探究為制度構(gòu)建的理論依據(jù)，構(gòu)建起高職學位制度的應然樣態(tài)；最后，就設計出來的制度本體提出如何推進高職學位的制度化、合法化，這實質(zhì)是制度安排后的優(yōu)化。

作者簡介

　　何諧，高等教育學博士，就職于閩南師范大學，主要研究方向為教育管理，先后在《國家教育行政學院學報》《學位與研究生教育》等CSSCI來源期刊發(fā)表多篇學術(shù)論文，主持和參研多項廳級、省部級課題。

圖書目錄

導論
一、研究緣起
二、文獻綜述
三、核心概念界定
四、研究設計
五、研究價值與創(chuàng)新
第一章高職學位制度的理論審視
一、職業(yè)教育文憑功能的歷史脈絡
二、高職學位的本質(zhì)界說
三、學位系統(tǒng)中的高職學位類型定位
四、高職學位縱向?qū)哟味ㄎ?br />第二章高職學位制度構(gòu)建的實踐動力
一、高職學位構(gòu)建的制度需求
二、高職學位構(gòu)建的制度供給
三、高職學位制度構(gòu)建的影響因素分析
第三章高職的專業(yè)建設與學位點設置
一、高職專業(yè)建設的審思
二、高職學位點設置的專業(yè)建設標準
三、高職學位點設置的評估體系
第四章高職學位的授予標準設計
一、高職學位授予標準體系設計中涉及的幾個基本問題
二、英美國家高職學位授予標準的實踐借鑒
三、高職學位授予標準的開發(fā)
第五章高職學位的管理機制建設
一、高職文憑管理的制度現(xiàn)狀與阻力
二、國外高職學位管理的比較與啟示
三、我國高職學位的管理機制
第六章高職學位的銜接機制建立
一、高職在教育系統(tǒng)和職業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的銜接現(xiàn)狀與問題
二、外國高職學位的融通與銜接經(jīng)驗
三、高職學位與專業(yè)學位的銜接
四、高職學位制度內(nèi)部副學士與學士學位的銜接
五、高職學位與職業(yè)資格認證的銜接
第七章高職學位的制度化路徑
一、高職學位制度化的可能阻力
二、高職學位制度化的法律完善
三、高職學位制度化的院校組織轉(zhuǎn)型
四、高職學位制度化的“文化一認知”建構(gòu)
附錄構(gòu)建高職學位制度的高職院校領(lǐng)導訪談提綱
參考文獻
結(jié)語