數(shù)學(xué)

　　為貫徹落實(shí)“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的需要，充分體現(xiàn)文化課功能化的要求，根據(jù)各專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際需要，以及多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，編寫(xiě)《數(shù)學(xué)》。“堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”是對(duì)教育工作者提出的根本任務(wù)。職業(yè)教育的改革與發(fā)展，正迎來(lái)一個(gè)美好的春天，在經(jīng)歷辛勤的耕耘之后，一定會(huì)有一個(gè)碩果累累的金秋。數(shù)學(xué)作為當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校課程教學(xué)中的有機(jī)組成部分，是中等職業(yè)教育階段的一門主要文化基礎(chǔ)課程，具有很強(qiáng)的工具功能，是學(xué)生學(xué)習(xí)其他基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程以及職業(yè)生涯發(fā)展的基礎(chǔ)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、文化價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力，在提高學(xué)生自身認(rèn)知能力以及解決問(wèn)題能力等諸多方面都起著非常重要的作用。

暫缺《數(shù)學(xué)》作者簡(jiǎn)介