道德教育評(píng)論（2015）

定　價(jià)：￥33.00

作　者：	高德勝
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787504189745	出版時(shí)間：	2016-03-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	234	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《道德教育評(píng)論（2015）》為我社教育評(píng)論系列圖書(shū)之一。該書(shū)匯集2015年度道德教育研究的新成果，較為全面地反映當(dāng)年國(guó)內(nèi)道德教育研究的概貌?！兜赖陆逃u(píng)論（2015）》由教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地南京師范大學(xué)道德教育研究所負(fù)責(zé)組稿，主編為道德教育研究所所長(zhǎng)高德勝教授。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《道德教育評(píng)論（2015）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

大家心跡
道德教育的現(xiàn)代化反思與個(gè)人學(xué)術(shù)思想的演進(jìn)——魯潔教授口述學(xué)術(shù)生涯
“解放的人”與人的解放——《回望八十年：魯潔教育口述史》
后記
德育理論研究
我們都是自己的陌生人——兼論教育與人的放逐和“歸家”
對(duì)道德及其教育的省思
論道德教育對(duì)人類(lèi)經(jīng)濟(jì)生活的“工具性”改造
在堅(jiān)守道德底線的前提下自由地追求至善——對(duì)現(xiàn)代道德教育中道德底線與道德至善
關(guān)系的思考
公民教育研究
論面向國(guó)民性重塑的當(dāng)代國(guó)民教育
當(dāng)代公民教育的倫理困境及對(duì)策
為了美好生活：道德教育和公民教育的差異與共生
基地成果選登
學(xué)校教育改革的倫理道德基礎(chǔ)之管窺
美國(guó)公立基礎(chǔ)學(xué)校生活化的陌生人倫理教育
美育：指向?qū)W生幸福之教育——基于審美與幸福關(guān)系的思考
德育研究綜述
2011年中國(guó)道德教育研究綜述
2012年中國(guó)道德教育研究述評(píng)