中等職業(yè)學校語文課程標準解讀（2020年版）

定　價：￥39.80

作　者：	中等職業(yè)學校語文課程標準研制組，倪文錦
出版社：	高等教育出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787040533507	出版時間：	2020-05-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	271	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中等職業(yè)學校語文課程標準（2020年版）》作為指導性教學文件，發(fā)揮著代領我國中職語文課程改革的發(fā)展方向、指導各地各校進行課程改革和建設的重要作用，屬于綱領性和指導性文件。《中等職業(yè)學校語文課程標準解讀（2020年版）》由中等職業(yè)學校語文課程標準研制組編寫，是對《中等職業(yè)學校語文課程標準（2020年版）》的解讀。全書對中等職業(yè)學校語文課程改革的歷史經(jīng)驗，《中等職業(yè)學校語文課程標準（2020年版）》研制的背景、內(nèi)容、特點，進行了系統(tǒng)的梳理；同時，以核心問題解答的形式，對立德樹人與語文學科核心素養(yǎng)、課程目標與結構、課程內(nèi)容與實施、課程評價與考試、課程資源開發(fā)與利用、常見教學內(nèi)容及其策略等方面進行了詳細解讀，并對教師專業(yè)發(fā)展與課程實施保障提出了建議。為了讓廣大教師對《中等職業(yè)學校語文課程標準（2020年版）》的精神和內(nèi)容有更加全面、深入的理解，該書在附錄部分，選取了6個專題教學設計案例、3套中職語文學科核心素養(yǎng)測試卷及評分標準?！吨械嚷殬I(yè)學校語文課程標準解讀（2020年版）》既可作為中職語文教師的培訓教材，也可供中職教育教學管理人員、研究人員參考使用。

作者簡介

暫缺《中等職業(yè)學校語文課程標準解讀（2020年版）》作者簡介

圖書目錄

第一部分概說
第一章《中等職業(yè)學校語文課程標準（2020年版）》研制背景
第二章《中等職業(yè)學校語文課程標準（2020年版）》概述
第一節(jié) 《中等職業(yè)學校語文課程標準（2020年版）》主要內(nèi)容
第二節(jié) 《中等職業(yè)學校語文課程標準（2020年版）》主要特點
第二部分核心問題解答
第一章立德樹人與語文學科核心素養(yǎng)
第一節(jié) 立德樹人與語文課程
第二節(jié) 語文學科核心素養(yǎng)
第二章課程目標與結構
第一節(jié) 中職語文課程目標
第二節(jié) 中職語文課程結構
第三章課程內(nèi)容與實施
第一節(jié) 基于專題的課堂教學
第二節(jié) 創(chuàng)設學習情境的策略
第三節(jié) 開展自主、積極的言語實踐活動的策略
第四節(jié) 任務驅(qū)動式教學策略
第四章課程評價與考試
第一節(jié) 中職語文學業(yè)質(zhì)量標準
第二節(jié) 基于語文學科核心素養(yǎng)的學業(yè)評價改革
第三節(jié) 基于語文學科核心素養(yǎng)的考試命題改革
第五章課程資源開發(fā)與利用
第一節(jié) 語文教材編寫
第二節(jié) 課程資源開發(fā)與利用
第三節(jié) 語文教學與現(xiàn)代信息技術的有效融合
第六章常見教學內(nèi)容及其策略
第一節(jié) 文學作品
第二節(jié) 古代詩文
第三節(jié) 實用文
第四節(jié) 口語交際
第五節(jié) 寫作
第七章教師專業(yè)發(fā)展與課程實施保障
第一節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展
第二節(jié) 課程實施保障
第三部分附錄
附錄一專題教學設計案例
基礎模塊
捕捉瞬間信息在線——專題3實用性閱讀與交流之新聞傳媒類教學設計
我愛你，中國——專題5中國革命傳統(tǒng)作品選讀教學設計
跨界求真多元融合——專題8跨媒介閱讀與交流教學設計
職業(yè)模塊
學匠人·承匠心·鑄匠魂——專題1弘揚勞動精神工匠精神作品研讀教學設計
走進微寫作點亮微生活——專題3微寫作教學設計
拓展模塊
跨越時空的思辨——專題1思辨性閱讀與表達教學設計
附錄二中等職業(yè)學校語文學科核心素養(yǎng)測試卷與評分標準
中等職業(yè)學校語文學科核心素養(yǎng)測試卷一
中等職業(yè)學校語文學科核心素養(yǎng)測試卷一評分標準
中等職業(yè)學校語文學科核心素養(yǎng)測試卷二
中等職業(yè)學校語文學科核心素養(yǎng)測試卷二評分標準
中等職業(yè)學校語文學科核心素養(yǎng)測試卷三
中等職業(yè)學校語文學科核心素養(yǎng)測試卷三評分標準
后記