孤獨癥和其他發(fā)育遲緩兒童的社交游戲訓練：教練手冊

定　價：￥135.00

作　者：	【美】布魯克·英格索爾等著，長和大蘊翻譯組譯
出版社：	中國輕工業(yè)出版社
叢編項：	萬千心理
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787518443529	出版時間：	2024-01-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數：		字數：

內容簡介

　　《孤獨癥和其他發(fā)育遲緩兒童的社交游戲訓練：教練手冊（原著第二版）》是《孤獨癥兒童社交游戲訓練——家長手冊》的教練用書，專為與孤獨癥兒童家庭工作的專業(yè)人員而著，旨在幫助專業(yè)人員學習如何輔導家長對孩子開展干預。書中內容基于ImPACT（Improving Parents As Communication Teachers，讓家長成為孩子的溝通訓練師）計劃——一套循證、科學、有效的自然發(fā)展行為干預方法，面向0~6歲的孤獨癥和其他發(fā)育遲緩兒童，旨在提升兒童在社交參與、溝通、模仿和游戲四個核心領域的技能。《孤獨癥和其他發(fā)育遲緩兒童的社交游戲訓練：教練手冊（原著第二版）》作為ImPACT計劃的官方手冊，以系統(tǒng)、簡明、清晰的方式為專業(yè)人員提供了輔導家長的標準化教學方案。本書分為三個部分：第1部分介紹了ImPACT計劃的原理與關鍵要素，第二部分提供了開展一對一教練輔導模式的分步指南，第三部分詳解了如何開展小組模式的家長輔導。《孤獨癥和其他發(fā)育遲緩兒童的社交游戲訓練：教練手冊（原著第二版）》附有豐富的教學資源，包含工作表單、案例視頻和用于小組輔導的幻燈片，供讀者與孤獨癥兒童家庭一起使用。本書可與《家長手冊》配套，賦能家長為孩子提供長期、科學、有效的干預和支持。

作者簡介

　　布魯克·英格索爾（Brooke Ingersoll）國際認證的博士級行為分析師，美國密歇根州立大學心理學系副教授，也是該校孤獨癥研究實驗室的主任；至今已發(fā)表大量關于孤獨癥兒童及其家庭的社交溝通干預的開發(fā)、評估與傳播的文章，并為美國和其他國家的專業(yè)人士提供培訓；與安娜·德沃茨薩克合作共同開發(fā)了ImPACT（Improving Parents As Communication Teachers，讓家長成為孩子的溝通訓練師）計劃。安娜·德沃茨薩克（Anna Dvortcsak）美國俄勒岡州波特蘭市個人執(zhí)業(yè)的言語語言病理學家，為患有孤獨癥譜系障礙和社交溝通障礙的兒童家庭提供咨詢、培訓、個性化言語和語言治療服務，并在美國和其他國家為專業(yè)人士提供培訓；對孤獨癥譜系障礙兒童的干預效果進行研究，并已將研究結果發(fā)表在專業(yè)會議、同行評審的期刊與書籍章節(jié)中。

圖書目錄

第1部分　ImPACT計劃介紹

第1章　ImPACT計劃概述
家長參與式干預的理論依據
ImPACT計劃的關鍵要素

第2章　ImPACT計劃的籌備與實施
為計劃的可持續(xù)性做準備
確定干預團隊
確定家庭
確定計劃的運營方案
處理參與的障礙
進行必要的調整

第3章　在ImPACT計劃中與家長合作
讓家長參與并賦能于家長
協同目標設置
輔導家長
開展小組課程

第4章　ImPACT計劃初始接案
確定家庭的需求
建立對計劃的共同期望
消除參與計劃的障礙
為計劃做準備

第2部分　一對一家長輔導模式指南
整個計劃及單次課程的時長
家長參與要求
單元順序
課程形式

第1單元　入門指南
第1課　ImPACT計劃概述
第2課　為孩子制定目標，為成功做好準備
第3課　布置有利于成功的家庭環(huán)境

第2單元　專注于孩子
第4課　跟隨孩子的引導
第5課　模仿孩子

第3單元　調整溝通方式
第6課　夸張化
第7課　示范和擴展溝通
第8課　專注于孩子（回顧），調整溝通方式（回顧）

第4單元　創(chuàng)造機會
第9課　游戲性干擾
第10課　均衡輪流
第11課　誘發(fā)溝通
第12課　創(chuàng)造機會（回顧）

第5單元　教授新技能
第13課　提示和獎勵
第14課　提示主動溝通
第15課　提示理解溝通
第16課　提示溝通（回顧）
第17課　提示模仿
第18課　提示擴展游戲
第19課　提示模仿和擴展游戲（回顧）

第6單元　塑造互動
第20課（與第21課）　塑造互動
（第21課與）第22課　在社區(qū)中應用ImPACT計劃

第7單元　往前邁進
第23課　更新孩子的目標
第24課　為后續(xù)成功做計劃
后續(xù)課程

第8單元　管理孩子的問題行為
第1課　理解孩子的問題行為——收集信息
第2課　理解孩子的問題行為——識別行為模式
第3課　預防問題行為
第4課　改變后果
第5課　教授替代技能

第3部分　小組家長輔導模式指南
參與要求
課程的次數和順序
課程形式

第1單元　入門指南
第1課（小組課）　ImPACT計劃概述，布置有利于成功的家庭環(huán)境
第2課（教練輔導課）　為孩子制定目標，布置有利于成功的家庭環(huán)境（回顧）

第2單元　專注于孩子，調整溝通方式
第3課（小組課）　專注于孩子，調整溝通方式
第4課（教練輔導課）　專注于孩子（回顧），調整溝通方式（回顧）

第3單元　創(chuàng)造機會
第5課（小組課）　創(chuàng)造機會
第6課（教練輔導課）　創(chuàng)造機會（回顧）

第4單元　教授新的溝通技能
第7課（小組課）　教授新的溝通技能
第8課（教練輔導課）　教授新的溝通技能（回顧）

第5單元　教授新的模仿和游戲技能
第9課（小組課）　教授新的模仿和游戲技能
第10課（教練輔導課）　教授新的模仿和游戲技能（回顧）

第6單元　塑造互動和往前邁進
第11課（小組課）　塑造互動，為后續(xù)成功做計劃
第12課（教練輔導課）　塑造互動（回顧），更新孩子的目標
后續(xù)課程

附錄　網絡配套資源

中英文名詞對照表

參考文獻