喚醒孩子品格的力量

　　孩子成功的真正奧秘在于“品格”。這是一本老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該讀的書。 很多老師和家長(zhǎng)在教育的路上困難重重：熱情總被孩子“澆滅”，難以贏得孩子的尊重，與孩子關(guān)系緊張，距離越來越遠(yuǎn)，孩子長(zhǎng)期缺乏自信和自驅(qū)力，不懂反思……這本書把真實(shí)有效的方法分享給教育者，讓家長(zhǎng)和老師明白怎樣學(xué)習(xí)和修煉，用什么樣的方法影響孩子，喚醒孩子的品格力量，從而達(dá)成教育目標(biāo)。 “美國(guó)最佳教師獎(jiǎng)”獲得者羅恩·克拉克老師，深入美國(guó)49個(gè)州做了成千上萬(wàn)教師和學(xué)生調(diào)研，提取了優(yōu)秀的人最重要的11種品格，用真實(shí)的自身成長(zhǎng)和教育案例告訴廣大教育者如何一步步培育喚醒孩子的品格，讓品格產(chǎn)生力量。 優(yōu)秀的人總是相似的，他們自信、幽默、達(dá)觀，敢于冒險(xiǎn)，因?yàn)樗麄冇泻芏嘞嗤钠犯?。品格是一個(gè)人行為模式和心理模式的整體塑造。通過品格教育，孩子將成長(zhǎng)為具有正確價(jià)值觀和身心能量的人。擁有好的品格，才是使孩子優(yōu)秀和成功的底層邏輯。

　　作者簡(jiǎn)介羅恩·克拉克，28歲就獲得“美國(guó)最佳教師獎(jiǎng)”的殊榮，被美國(guó)前總統(tǒng)克林頓接見三次，著名電視節(jié)目主持人奧普拉稱他為“蕞了不起的人”。他的故事被好萊塢拍成電影《熱血教師》，令全世界的教育者為之鼓舞。獲獎(jiǎng)后他一直在全美為各地的教師、家庭教師協(xié)會(huì)和學(xué)校董事會(huì)作報(bào)告。他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)被多次錄制成廣播、電視節(jié)目在全美播出，受到廣大教師、家長(zhǎng)和孩子們的熱烈歡迎。他出版了暢銷書《優(yōu)秀是教出來的：創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)》，并創(chuàng)辦了羅恩·克拉克學(xué)園，全世界每年有4000位教師前往參加培訓(xùn)。2014年，克拉克老師曾來華講學(xué)，并被《中國(guó)教育報(bào)》報(bào)道。譯者簡(jiǎn)介陳一彬，北京師范大學(xué)教育博士。曾任中學(xué)教師、小學(xué)校長(zhǎng)，為踐行教育理念自己創(chuàng)辦七所幼兒園。自2005年起在全國(guó)范圍內(nèi)做家庭教育講座上千次。擔(dān)任全國(guó)200多家幼兒園、學(xué)校的特聘顧問、名譽(yù)園長(zhǎng)、校長(zhǎng)，國(guó)培計(jì)劃專家團(tuán)成員，深圳市羅湖區(qū)教育系統(tǒng)心理健康及家庭教育專家，著有暢銷書《高效能陪伴》。 李娟，擁有商務(wù)英語(yǔ)口筆譯中級(jí)資質(zhì)，TESOL專家資質(zhì)，小托福系培訓(xùn)教師，美國(guó)注冊(cè)正面管教家長(zhǎng)講師，曾任某私校IB PYP協(xié)調(diào)員，通識(shí)課程研發(fā)及教育踐行者，國(guó)內(nèi)小學(xué)生文史學(xué)術(shù)營(yíng)首創(chuàng)者，發(fā)起并運(yùn)營(yíng)多個(gè)教育類社群。 雨瀨，本科畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)中文系，碩士畢業(yè)于北京大學(xué)創(chuàng)意寫作專業(yè)。著有長(zhǎng)篇兒童文學(xué)小說《風(fēng)雪宴》，獲得“非童凡響 童心入夢(mèng)”中國(guó)兒童文學(xué)數(shù)字傳播大獎(jiǎng)的金階梯獎(jiǎng)（首獎(jiǎng)）。另合著“讀懂孩子——心里安撫橋梁書”系列，已暢銷15萬(wàn)冊(cè)，入選“2020兒童最愛百部童書”及“2020年度教師喜愛的100本書”兩項(xiàng)名單。