《自然教育指南》主要是面向一般公眾和初次接觸自然教育的從業(yè)者,通過回答“何為自然教育”等問題,為自然教育的教育“需求者”提供一本認識自然教育的科普讀物;而本書則主要面向自然教育的教育“供給者”,回答“如何開展自然教育”這一問題,是對自然教育工作者的教育。為了體現適用于自然教育工作者的特點,本書力求理論與實操相結合:在理論方面,對自然教育的內涵、發(fā)展歷程、思想形成過程做出介紹;在實操方面,對開展自然教育所需的基本要素、軟硬件設施、人員素養(yǎng)等方面做出了原則性的概括。同時,鑒于自然教育仍然是一個新興領域,我們對如何進行自然教育的受眾調查和市場評估也提供了一些經驗性的做法,并對自然教育政策體系設計提出了一些建議以供讀者參考。