開局：對話大灣區(qū)先行者

CHAPTER Ⅰ 敢醫(yī)敢言，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?ldquo;共和國勛章”獲得者鐘南山 / 001
從以治病為中心向以人民健康為中心轉(zhuǎn)變：早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療/ 006
基層醫(yī)生應(yīng)該站在“巨人”的肩膀上 / 008
燈塔、火把——照亮那片黑暗 / 010
為什么要登山？因為山就在那里 / 013
 
CHAPTER Ⅱ 霍氏第三代與南沙的故事 / 019
為了體育事業(yè)，低調(diào)潛行 / 024
創(chuàng)業(yè)和守業(yè)哪個更重要？ / 026
打造未來南沙，情感與責(zé)任同行 / 028
“大灣區(qū)”是“家”的延伸 / 030
“四十不惑”和“公眾人物” / 032
 
CHAPTER Ⅲ “馬行”的華麗轉(zhuǎn)身：與公益的未來之約 / 037
從銀行向公益轉(zhuǎn)型，人才招募是難題/ 042
做公益要情懷，但更需要提高素質(zhì) / 044
對公益的執(zhí)念需要好奇心、新鮮感和求知欲 / 045
公益的理念、商業(yè)的模式、金融的手段 / 046
提升公益的社會影響力：盡我所能，人人公益 / 049
 
CHAPTER Ⅳ 天空中沒有留下無人機(jī)的痕跡，但極飛的夢想已經(jīng)飛過 / 053
極飛人：“經(jīng)常到凌晨一兩點都能看到他的回復(fù)。” / 058
“競爭對手在幫我們完善商業(yè)布局” / 059
未來的理想：為蓋上更好的棉被而努力 / 061
身心俱疲，但因精神價值鼓足干勁 / 063
為農(nóng)業(yè)提供科技解決方案 / 064
茫茫綠地上的一點紅 / 066
 
CHAPTER Ⅴ 一位世界級女科學(xué)家的“智造”興國之夢 / 071
借鑒英國產(chǎn)學(xué)經(jīng)驗，資助企業(yè)建立研發(fā)中心 / 076
在美麗的東莞，以科技報國 / 078
走訪“銀寶山新”：為企業(yè)解決制造難題 / 079
不是只欠東風(fēng)，而是要開創(chuàng)萬事 / 080
成為大家的肩膀，成就最好的團(tuán)隊 / 083
研究院其他科學(xué)家采訪 / 084
 
CHAPTER Ⅵ 在科技與商業(yè)的時代，“拙見”人文思考的未來 / 087
在澳門遇見“拙見” / 091
如何成為具有“拙見”的思想者？ / 092
文化、商業(yè)，大灣區(qū)的“非量產(chǎn)” / 094
城市間的個體需要文化來連接 / 096
要站著生存，也要長期發(fā)展 / 098
 
CHAPTER Ⅶ 貧窮與蛻變：粵港澳大灣區(qū)的鄉(xiāng)村“少年” / 103
窮且益堅，寫就成長神話 / 107
創(chuàng)業(yè)之路：不瘋魔，不成活 / 109
“兩秒”之后，魔幻終成現(xiàn)實 / 112
破局的關(guān)鍵詞：自身價值，開拓者 / 114
沒有什么比數(shù)據(jù)更能呈現(xiàn)價值：6 300與10.2億 / 117
 
CHAPTER Ⅷ 制造業(yè)的“破圈”與互聯(lián)網(wǎng)擦出了怎樣的火花 / 121
是企業(yè)管理者，更是“首席影響力官” / 126
一位制造業(yè)“老人”，為什么發(fā)起裂變式創(chuàng)業(yè)？ / 128
制造 網(wǎng)紅，“破圈”再升級 / 130
跨界教育——世界因愛問而不同 / 132
如果年輕人錯了，請參看上一條 / 134
 
CHAPTER Ⅸ 和國樂大師一起，尋找你內(nèi)心的隱流 / 139
精通西方音樂，但不崇洋媚外 / 144
能給大家?guī)砜鞓肥菄鴺返膬r值 / 147
段子手方大俠，為“搶救”不怕“秀” / 149
用國樂作為橋梁串聯(lián)粵港澳大灣區(qū) / 151
認(rèn)可年輕人的風(fēng)格，給自己打80分 / 153
 
CHAPTER Ⅹ 用科學(xué)和實驗成就每個人的愛美之心 / 157
在紅海行業(yè)爭做讓人們記住的第一 / 162
成長的艱辛與對科研的熱愛 / 164
高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求：“吃得苦，霸得蠻，耐得煩。” / 167
對實驗室的濃情蜜意和開放工廠 / 169
牢記最初的失敗，繼續(xù)萬里長征 / 171
 
CHAPTER Ⅺ 現(xiàn)代工廠的求變之路：以柔性智能化滿足個性化 / 175
從手工生產(chǎn)到規(guī)?；a(chǎn)，再到千人千面 / 179
個性化需求倒逼柔性生產(chǎn) / 182
智能化生產(chǎn)探秘之旅 / 184
與自己較勁，努力做到120分以上 / 186
做制造業(yè)永遠(yuǎn)的“追風(fēng)少年” / 188
來自鄧璐工作室的感謝 / 191