考試高手

序章：在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前要掌握的基本知識(shí)
職場(chǎng)人與學(xué)生在學(xué)習(xí)上的巨大差異
雖然直接關(guān)系到是否能合格，但為什么很多人還是選擇了“裸考”
考試不合格的人通常都是從參考書(shū)的第一頁(yè)開(kāi)始的
通過(guò)考試的目標(biāo)不是考滿分
職場(chǎng)人的考證通常不需要特別的記憶力、才能和悟性
一次性通過(guò)考試的“平面圖”
職場(chǎng)人考證的每天復(fù)習(xí)時(shí)間表2例
第一章：考前準(zhǔn)備好，就有90%的過(guò)關(guān)概率了
通關(guān)的第一步是“知己知彼”
先看看過(guò)去出過(guò)的題
復(fù)習(xí)方法只選一個(gè)，不要輕易嘗試多種學(xué)習(xí)方法
以最短時(shí)間考過(guò)為目標(biāo)，正確地抓住關(guān)鍵點(diǎn)
不要從復(fù)習(xí)冊(cè)的第一頁(yè)開(kāi)始復(fù)習(xí)
習(xí)題冊(cè)的“厚度”是分析復(fù)習(xí)順序的關(guān)鍵
對(duì)學(xué)習(xí)的成本做規(guī)劃
確定自己擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，看哪個(gè)領(lǐng)域分?jǐn)?shù)占比更高
考試失敗的人容易陷入的“擅長(zhǎng)領(lǐng)域的陷阱”
學(xué)習(xí)好的人的“優(yōu)先順序”
先放棄“偶然會(huì)出題”的領(lǐng)域
聚焦出題頻率更高的領(lǐng)域
參考書(shū)和習(xí)題集一樣一本就夠了
即使你不知道該選哪本，也沒(méi)問(wèn)題
如何選擇適合自己的參考書(shū)
“分領(lǐng)域的習(xí)題集”能提高學(xué)習(xí)效率
學(xué)習(xí)結(jié)果應(yīng)該是“輸入1:輸出3”
不及格的人常找的托詞
做習(xí)題冊(cè)就是運(yùn)動(dòng)員所說(shuō)的“日常訓(xùn)練”
從輸入型學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向輸出型學(xué)習(xí)
不做筆記，參考書(shū)的一元學(xué)習(xí)法
把“錯(cuò)誤的答案”也寫(xiě)進(jìn)參考書(shū)
第二章 持續(xù)復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定
初步的整體復(fù)習(xí)計(jì)劃
將學(xué)習(xí)計(jì)劃分成4部分，再分配時(shí)間
不會(huì)打亂日常工作和生活的學(xué)習(xí)日程表
快速制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法
職場(chǎng)人考證要學(xué)習(xí)馬拉松的策略
比起戰(zhàn)勝別人，“不輸給自己”更重要
自控力差的人應(yīng)該怎么制定計(jì)劃？
留下每天的學(xué)習(xí)記錄
1天、1周的學(xué)習(xí)時(shí)間和目標(biāo)是什么？
工作日2小時(shí)，休息日5小時(shí)，每周再多擠1小時(shí)
不能在休息日“拼命”學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)一天是如此辛苦
大腦里的學(xué)習(xí)齒輪要?jiǎng)蛩傩D(zhuǎn)
第三章 復(fù)習(xí)的第一階段：以習(xí)題冊(cè)為重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)
有個(gè)印象就行，輸入型學(xué)習(xí)可以“提前結(jié)束”
第一次學(xué)習(xí)，理解20%就夠了
聰明人在這個(gè)階段容易犯的錯(cuò)
就算還沒(méi)記住，可以在第二次學(xué)習(xí)時(shí)補(bǔ)救
做好準(zhǔn)備，這本習(xí)題冊(cè)你要做6次！
嚴(yán)格評(píng)分的理由
在“高強(qiáng)度學(xué)習(xí)”和“低強(qiáng)度學(xué)習(xí)”之間拉開(kāi)差距
在早上做高強(qiáng)度學(xué)習(xí)
在你等地鐵的時(shí)候，你能記住幾個(gè)單詞？
打開(kāi)主動(dòng)學(xué)習(xí)開(kāi)關(guān)的某種方法
自然而然進(jìn)入學(xué)習(xí)模式的兩種方法
單靠意志力，無(wú)法抵擋手機(jī)的誘惑
3倍速學(xué)習(xí)方法——視頻學(xué)習(xí)法
參考書(shū)是“漫畫(huà)”，視頻資料是“動(dòng)畫(huà)”
學(xué)會(huì)用視頻學(xué)習(xí)
第四章 復(fù)習(xí)的第二階段：掌握通過(guò)考試的“慣例”
給“無(wú)法堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人”的應(yīng)對(duì)方付
用“不想吃虧的情緒”培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
提高持續(xù)能力的三個(gè)要素
沒(méi)干勁的時(shí)候就問(wèn)“過(guò)去的問(wèn)題”
“中途退出”也是努力過(guò)的證據(jù)
不要焦慮，但是危機(jī)感很重要
減輕大腦負(fù)擔(dān)的方法
吃什么要提前決定好
何時(shí)制定“明天的學(xué)習(xí)計(jì)劃”
盡量在“同一時(shí)間”學(xué)習(xí)
固定的生活節(jié)奏能提高學(xué)習(xí)效率
行為改變，習(xí)慣也會(huì)改變
節(jié)奏被打亂時(shí)的應(yīng)對(duì)方法
不要安排學(xué)習(xí)時(shí)間為0的日子
是和同伴一起復(fù)習(xí)還是自學(xué)？
同伴和團(tuán)體是幫你堅(jiān)持下去的動(dòng)力
選擇補(bǔ)習(xí)學(xué)校時(shí)，比起合格率，你更應(yīng)該重視的事情
創(chuàng)造專(zhuān)注力的頭腦、身體和環(huán)境
調(diào)整頭腦和身體的狀態(tài)
什么樣的咖啡店能提高學(xué)習(xí)效率
為自己的長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品
第五章 復(fù)習(xí)的第三階段 讓考試分?jǐn)?shù)飆升的方法
把過(guò)去的題做到100分
用歷代考題開(kāi)啟上升循環(huán)
僅靠歷代考題，你還是無(wú)法通過(guò)考試
遇到了困難，試試看換種解題思路
跳出固化思維，在解題方法上尋找新思路
找思路比背答案重要
再買(mǎi)本一模一樣的習(xí)題冊(cè)
高效復(fù)習(xí)法
重點(diǎn)復(fù)習(xí)寫(xiě)得多的地方
參加模擬考試的最佳時(shí)機(jī)
模擬考，參加一次就夠了
模擬考的優(yōu)缺點(diǎn)
即使沒(méi)拿到足夠的分?jǐn)?shù)，也不需要放棄
最后的漲分方法
不要超時(shí)的考試方法
考試中合理的時(shí)間分配
如何記住錯(cuò)題
用最直觀的方式標(biāo)記錯(cuò)題
第六章 復(fù)習(xí)的第四階段 背誦最容易錯(cuò)的題，提高分?jǐn)?shù)的最后方法
基本背誦術(shù)的核心
有效利用碎片時(shí)間
高級(jí)背誦術(shù)：找到共同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn)
提高背誦質(zhì)量，縮小“知識(shí)網(wǎng)眼”
越容易混淆的詞和概念，越容易出題
試著用出題人的邏輯來(lái)分析考題
減少背誦絕對(duì)量的方法
學(xué)會(huì)理解，壓縮背誦概念的容量
打開(kāi)記憶的抽屜
彌補(bǔ)年齡帶來(lái)的記憶力下降的方法
你有學(xué)生沒(méi)有的記憶優(yōu)勢(shì)
你試過(guò)“使用你的經(jīng)驗(yàn)”嗎？
諧音法是背誦的終極武器
背誦這件事，不要聽(tīng)別人說(shuō)，要自己試
第七章 迎接考試：考試前你要做這個(gè)
最后階段的綜合學(xué)習(xí)法
回顧習(xí)題冊(cè)，維護(hù)記憶
集中解決不擅長(zhǎng)領(lǐng)域的漏洞
相信自己，最后時(shí)刻還能再漲點(diǎn)分
記得你參加考試的初衷
漲分的關(guān)鍵是最后的分?jǐn)?shù)往往更高
考試前減少學(xué)習(xí)量
充足的睡眠
營(yíng)造你的“主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)”
面對(duì)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題，可以采用的方法
答題順序和技巧
答題之后的檢查，要相信你最初的選擇
相信自己，你一定能合格
考試前，所有人都會(huì)有不安的情緒
心態(tài)和合格率沒(méi)有關(guān)系
第八章 過(guò)關(guān)之后要保持的3個(gè)意識(shí)變化
你已經(jīng)過(guò)關(guān)了，未來(lái)你的目標(biāo)是100分
如果想要用考的證賺錢(qián)，你要成為專(zhuān)業(yè)中的專(zhuān)業(yè)
把考證的專(zhuān)業(yè)和自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域結(jié)合