白果園敘事：湖南大學(xué)建筑學(xué)院三年級社會·城市·空間認(rèn)知與教學(xué)研究

組：從聚集場所到包容精神——找尋失落的戲園
學(xué)生作品一：多元包容
學(xué)生作品二：創(chuàng)新嗝蟲臺
學(xué)生作品三：夾縫中的竹林
學(xué)生作品四：囿社
第二組：空間走過時間——長沙白果園親和尺度研究
學(xué)生作品一：陌生朋友
學(xué)生作品二：灰
學(xué)生作品三：行巷·織巷
學(xué)生作品四：屋檐下
學(xué)生作品五：模糊界限
學(xué)生作品六：城市繃帶
第三組：邊·界——長沙白果園社區(qū)改造與激活
學(xué)生作品一：老街區(qū)設(shè)計(jì)改造——長沙白果園社區(qū)改造與激活
學(xué)生作品二：谷·巷
學(xué)生作品三：變·界
學(xué)生作品四：嘹望與庇護(hù)
學(xué)生作品五：生活記憶
第四組：一墻之隔——基于歷史發(fā)展的長沙白果園空間連通性研究
學(xué)生作品一：旋
學(xué)生作品二：行行重行行
學(xué)生作品三：變遷
學(xué)生作品四：活力記憶
學(xué)生作品五：重連
第五組：童心之所一長沙白果園社區(qū)激活構(gòu)想
王穎 陸一鳴 曾令坤 譚逸嘉
李夢龍
學(xué)生作品一：游園式建筑一室內(nèi)兒童樂園的嘗試
學(xué)生作品二：裂縫·延伸
學(xué)生作品三：留·承
學(xué)生作品四：樹·樂園
學(xué)生作品五：火燭一隅，室偏無光
后記