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MATLAB數(shù)學建模方法與實踐(第4版)

MATLAB數(shù)學建模方法與實踐(第4版)

定 價:¥89.00

作 者: 卓金武 薩和雅 王鴻鈞
出版社: 北京航空航天大學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787512439955 出版時間: 2023-05-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書從數(shù)學建模的角度介紹了MATLAB的應(yīng)用,涵蓋了絕大部分數(shù)學建模問題的MATLAB求解方法。全書共5篇。篇是基礎(chǔ)篇,主要介紹一些基本概念和知識,包括MATLAB在數(shù)學建模中的地位、數(shù)學模型的分類及各類需要用的MATLAB技術(shù),以及MATLAB編程入門;第二篇是技術(shù)篇,系統(tǒng)介紹MATLAB建模的主流技術(shù),包括數(shù)據(jù)建模技術(shù)(數(shù)據(jù)的準備、常用的數(shù)學建模方法、機器學習方法、灰色預測方法、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法以及小波分析方法)、優(yōu)化技術(shù)(標準規(guī)劃問題的求解、遺傳算法、模擬退火算法、蟻群算法等全局優(yōu)化算法)、連續(xù)模型、評價模型以及機理建模的MATLAB實現(xiàn)方法;第三篇是實踐篇,以歷年中國大學生數(shù)學建模競賽(CUMCM)的經(jīng)典賽題為例,介紹MATLAB在其中的實際應(yīng)用過程,包括詳細的建模過程、求解過程以及原汁原味的競賽論文;第四篇是賽后重研究篇,主要介紹如何借助MATLAB的工程應(yīng)用功能將模型轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品;第五篇是經(jīng)驗篇,主要介紹數(shù)學建模的參賽經(jīng)驗、心得、技巧,以及MATLAB的學習經(jīng)驗,這些經(jīng)驗會有助于競賽的準備和競賽成績的提升,至少讓參賽者能夠更從容地參與數(shù)學建模活動。本書特別適合作為數(shù)學建模競賽的培訓教材或參考用書,也可作為大學“數(shù)學實驗”、“數(shù)學建模”以及“數(shù)據(jù)挖掘”課程的參考用書,還可供廣大科研人員、學者、工程技術(shù)人員參考。

作者簡介

  卓金武,博士,高工,MathWorks中國教育業(yè)務(wù)總監(jiān),上海財經(jīng)大學專碩企業(yè)導師,專注于數(shù)學建模、數(shù)據(jù)挖掘、量化投資、金融建模和金融科技等領(lǐng)域; 曾2次獲全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎 (2003, 2004),1次獲全國研究生數(shù)學建模競賽一等獎 (2007);出版圖書10部:《MATLAB數(shù)學建模方法與實踐》(第1、2、3、4版)、《量化投資:MATLAB數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)與實踐》(第1、2版)、《大數(shù)據(jù)挖掘:系統(tǒng)方法與實例分析》、《MATLAB高等數(shù)學分析方法》(上、下冊)、《MATLAB運籌學》。薩和雅,蒙古族,博士,副教授,碩士研究生導師,內(nèi)蒙古師范大學數(shù)學科學學院高性能計算中心主任。主要從事優(yōu)化、人工智能相關(guān)研究工作。主持國家自然科學基金、內(nèi)蒙古自治區(qū)科技計劃、內(nèi)蒙古自然基金等項目10多項,發(fā)表學術(shù)論文20余篇,參編教材3部。獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育教學成果一等獎1項,指導學生獲得全國大學生數(shù)學建模競賽國家獎多項。 王鴻鈞,MathWorks中國高級工程師,主要職責是為航空、汽車等行業(yè)提供MATLAB/Simulink的基于模型設(shè)計的解決方案;清華大學精密儀器系碩士,專業(yè)方向為自動控制,曾任職于中國航空發(fā)動機集團中航商用航空發(fā)動機有限責任公司和一家智能無人機初創(chuàng)公司。

圖書目錄

篇  基礎(chǔ)篇
第1章緒論2
1.1MATLAB在數(shù)學建模中的地位2
1.2正確且高效的MATLAB編程理念3
1.3數(shù)學建模對MATLAB水平的要求3
1.4如何提高MATLAB建模水平4
1.5本章小結(jié)5
參考文獻5
第2章MATLAB基礎(chǔ)6
2.1MATLAB快速入門6
2.1.1MATLAB概要6
2.1.2MATLAB的功能7
2.1.3快速入門案例8
2.1.4入門后的提高13
2.2MATLAB常用操作14
2.2.1常用標點的功能14
2.2.2常用操作指令15
2.2.3指令編輯操作鍵15
2.3MATLAB腳本類型15
2.3.1M腳本15
2.3.2實時腳本16
2.3.3函數(shù)腳本19
2.4MATLAB數(shù)據(jù)類型20
2.4.1數(shù)值類型21
2.4.2字符類型23
2.4.3日期和時間25
2.4.4元胞數(shù)組26
2.4.5表格28
2.5程序結(jié)構(gòu)29
2.5.1標識命令29
2.5.2條件語句30
2.5.3循環(huán)語句31
2.6MATLAB開發(fā)模式32
2.6.1命令行模式32
2.6.2腳本模式32
2.6.3面向?qū)ο竽J?2
2.6.4三種模式的配合32
2.7本章小結(jié)33
參考文獻33
第二篇  技術(shù)篇
第3章數(shù)據(jù)建?;A(chǔ)36
3.1數(shù)據(jù)的獲取36
3.1.1從Excel中讀取數(shù)據(jù)36
3.1.2從TXT中讀取數(shù)據(jù)37
3.1.3讀取圖像39
3.1.4讀取視頻39
3.2數(shù)據(jù)的預處理40
3.2.1缺失值處理41
3.2.2噪聲過濾42
3.2.3數(shù)據(jù)集成44
3.2.4數(shù)據(jù)歸約44
3.2.5數(shù)據(jù)變換45
3.3數(shù)據(jù)的統(tǒng)計47
3.3.1基本描述性統(tǒng)計47
3.3.2分布描述性統(tǒng)計48
3.4數(shù)據(jù)可視化48
3.4.1基本可視化方法48
3.4.2數(shù)據(jù)分布形狀可視化49
3.4.3數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)可視化50
3.4.4數(shù)據(jù)分組可視化51
3.5數(shù)據(jù)降維52
3.5.1主成分分析(PCA)基本原理52
3.5.2PCA應(yīng)用案例:企業(yè)綜合實力排序54
3.5.3相關(guān)系數(shù)降維56
3.6本章小結(jié)57
參考文獻57
第4章MATLAB常用的數(shù)據(jù)建模方法58
4.1一元線性回歸58
4.2一元非線性回歸60
4.3多元回歸62
4.4逐步歸回63
4.5Logistic回歸65
4.6本章小結(jié)66
參考文獻66
第5章MATLAB機器學習方法67
5.1MATLAB機器學習概況67
5.2分類方法68
5.2.1K近鄰分類68
5.2.2貝葉斯分類72
5.2.3支持向量機分類75
5.3聚類方法78
5.3.1K均值聚類78
5.3.2層次聚類83
5.3.3模糊C均值聚類86
5.4深度學習88
5.4.1深度學習的崛起88
5.4.2深度學習原理88
5.4.3深度學習訓練過程89
5.4.4MATLAB深度學習訓練過程90
5.5本章小結(jié)92
參考文獻92
第6章其他數(shù)據(jù)建模方法93
6.1灰色預測方法93
6.1.1灰色預測概述93
6.1.2灰色系統(tǒng)基本理論94
6.1.3經(jīng)典灰色模型GM(1,1)95
6.1.4灰色預測的MATLAB程序100
6.1.5灰色預測應(yīng)用實例101
6.1.6灰色預測小結(jié)103
6.2神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法104
6.2.1神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)原理104
6.2.2神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實例106
6.2.3神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的特點106
6.3小波分析方法107
6.3.1小波分析概述107
6.3.2常見的小波分析方法107
6.3.3小波分析應(yīng)用實例110
6.4本章小結(jié)112
參考文獻112
第7章標準規(guī)劃問題的MATLAB求解113
7.1規(guī)劃模型基本建模知識113
7.1.1數(shù)學規(guī)劃模型的一般形式113
7.1.2數(shù)學規(guī)劃模型的可行解與解114
7.1.3數(shù)學規(guī)劃模型的基本類型114
7.2線性規(guī)劃115
7.2.1線性規(guī)劃的實例與定義115
7.2.2線性規(guī)劃的MATLAB標準形式116
7.2.3線性規(guī)劃問題的解的概念116
7.2.4線性規(guī)劃的MATLAB求解方法116
7.3非線性規(guī)劃119
7.3.1非線性規(guī)劃的實例與定義119
7.3.2非線性規(guī)劃的MATLAB求解方法120
7.3.3二次規(guī)劃121
7.4整數(shù)規(guī)劃123
7.4.1整數(shù)規(guī)劃的定義123
7.4.201整數(shù)規(guī)劃123
7.5規(guī)劃模型的MATLAB求解模式124
7.5.1基于求解器的求解模式124
7.5.2基于實時腳本的交互式求解模式126
7.5.3基于問題的求解模式129
7.5.4三種模式的配合132
7.6應(yīng)用實例:彩票中的數(shù)學(CUMCM2002B)132
7.6.1問題、假設(shè)和符號說明132
7.6.2模型的準備133
7.6.3模型的建立133
7.6.4模型的求解134
7.6.5求解總結(jié)145
7.7本章小結(jié)145
參考文獻146
第8章MATLAB全局優(yōu)化算法147
8.1MATLAB全局優(yōu)化概況147
8.2遺傳算法147
8.2.1遺傳算法的原理147
8.2.2遺傳算法的步驟148
8.2.3遺傳算法實例153
8.3模擬退火算法156
8.3.1模擬退火算法的原理156
8.3.2模擬退火算法的步驟157
8.3.3模擬退火算法應(yīng)用實例159
8.4全局優(yōu)化求解器匯總164
8.5本章小結(jié)165
參考文獻165
第9章蟻群算法及其MATLAB實現(xiàn)166
9.1蟻群算法的原理166
9.1.1蟻群算法的基本思想166
9.1.2蟻群算法的數(shù)學模型167
9.1.3蟻群算法的流程168
9.2蟻群算法的MATLAB實現(xiàn)169
9.2.1實例背景169
9.2.2算法設(shè)計步驟169
9.2.3MATLAB程序?qū)崿F(xiàn)170
9.2.4程序執(zhí)行結(jié)果與分析172
9.3算法關(guān)鍵參數(shù)的設(shè)定174
9.3.1參數(shù)設(shè)定的準則174
9.3.2螞蟻數(shù)量174
9.3.3信息素因子176
9.3.4啟發(fā)函數(shù)因子176
9.3.5信息素揮發(fā)因子176
9.3.6信息素常數(shù)177
9.3.7迭代次數(shù)177
9.3.8組合參數(shù)設(shè)計策略177
9.4應(yīng)用實例:旅游方案
(五一聯(lián)賽2011B)177
9.4.1問題描述177
9.4.2問題的求解和結(jié)果178
9.5本章小結(jié)180
參考文獻180
第10章連續(xù)模型的MATLAB求解方法181
10.1MATLAB中一般微分方程的求解181
10.1.1MATLAB中微分方程的表達方法181
10.1.2一般微分方程的求解實例182
10.2ODE家族求解器183
10.2.1ODE求解器的分類183
10.2.2ODE求解器應(yīng)用實例183
10.3專用求解器184
10.4本章小結(jié)186
參考文獻186
第11章評價型模型的MATLAB求解方法187
11.1線性加權(quán)法187
11.2層次分析法189
11.3本章小結(jié)191
參考文獻191
第12章MATLAB機理建模方法192
12.1推導法機理建模192
12.1.1問題描述192
12.1.2模型假設(shè)與符號說明192
12.1.3模型的建立193
12.1.4模型中參數(shù)的求解193
12.2元胞自動機仿真法機理建模195
12.2.1元胞自動機的定義195
12.2.2元胞自動機的MATLAB實現(xiàn)195
12.3本章小結(jié)197
參考文獻197
第三篇   實踐篇
第13章露天礦卡車調(diào)度(CUMCM2003B)200
13.1問題描述200
13.2基本假設(shè)與符號說明202
13.3問題分析及模型準備202
13.4原則1數(shù)學模型的建立與求解204
13.4.1建立模型204
13.4.2模型求解205
13.4.3用整數(shù)規(guī)劃求解器求解208
13.5原則2數(shù)學模型的建立與求解209
13.6技巧點評209
參考文獻209
第14章奧運會商圈規(guī)劃(CUMCM2004A)210
14.1問題描述210
14.2基本假設(shè)、符號說明及名詞約定211
14.3問題分析與模型準備211
14.3.1基本思路212
14.3.2基本數(shù)學表達式的構(gòu)建212
14.4設(shè)置MS網(wǎng)點數(shù)學模型的建立與求解213
14.4.1建立模型213
14.4.2模型求解214
14.5設(shè)置MS網(wǎng)點理論體系的建立216
14.6商區(qū)布局規(guī)劃的數(shù)學模型218
14.6.1建立模型218
14.6.2模型求解218
14.7模型評價及使用說明223
14.8技巧點評223
參考文獻223
第15章葡萄酒的評價(CUMCM2012A)224
15.1問題描述224
15.2問題1模型的建立與求解224
15.2.1問題分析224
15.2.2建立模型并求解225
15.3問題2模型的建立與求解229
15.3.1基本假設(shè)與問題分析229
15.3.2建立模型并求解230
15.4問題3和問題4239
15.4.1問題3分析239
15.4.2問題4分析240
15.5技巧點評240
參考文獻240
第16章出租車補貼方案優(yōu)化(CUMCM2015B)241
16.1問題描述241
16.2問題分析241
16.3模型假設(shè)與符號說明242
16.4問題1模型的建立與求解243
16.4.1確立指標243
16.4.2建立模型并求解243
16.4.3模型求解方法245
16.4.4模型求解結(jié)果分析249
16.5問題2模型的建立與求解250
16.5.1模型準備250
16.5.2緩解程度判斷模型的建立251
16.5.3模型求解結(jié)果分析253
16.6問題3模型的建立與求解254
16.6.1分區(qū)域動態(tài)實時補貼模型的建立254
16.6.2模型求解及結(jié)果分析255
16.7模型評價257
16.8模型改進與推廣258
16.9技巧點評258
參考文獻258
第17章小區(qū)開放對道路通行的影響(CUMCM2016B)259
17.1問題描述259
17.2問題分析259
17.3模型假設(shè)及符號說明261
17.4問題1模型的建立與求解262
17.4.1問題1分析262
17.4.2指標的選取263
17.5問題2模型的建立與求解264
17.5.1問題2分析264
17.5.2模型的建立264
17.5.3模型改進266
17.6問題3模型的建立與求解267
17.6.1不存在分、合流效應(yīng)的小區(qū)267
17.6.2存在分、合流效應(yīng)的小區(qū)276
17.6.3基于優(yōu)化的路徑選擇函數(shù)分析存在分、合流效應(yīng)的小區(qū)278
17.7問題4279
17.8模型評價與改進279
17.8.1模型評價279
17.8.2模型改進279
17.9技巧點評280
參考文獻280
第18章高溫作業(yè)服的優(yōu)化設(shè)計(CUMCM2018A)281
18.1問題概述281
18.2問題分析282
18.3基本假設(shè)及符號說明282
18.4模型準備283
18.4.1背景知識283
18.4.2建立幾何坐標284
18.4.3輻射傳熱284
18.4.4各層傳熱方式284
18.5問題1模型的建立與求解285
18.5.1建立模型285
18.5.2模型求解286
18.6問題2模型的建立與求解293
18.6.1建立模型293
18.6.2模型求解294
18.7問題3模型的建立與求解297
18.7.1建立模型297
18.7.2模型求解及結(jié)果298
18.7.3自定義函數(shù)301
18.8模型推廣與分析303
18.9技巧點評304
參考文獻304
第19章爐溫曲線的機理建模與優(yōu)化(CUMCM2020A)305
19.1問題概述305
19.2問題分析306
19.3基本假設(shè)及符號說明306
19.4模型準備307
19.4.1實際問題的幾何處理307
19.4.2環(huán)境溫度分布307
19.4.3牛頓冷卻定律308
19.5問題1模型的建立與求解309
19.5.1一維熱傳導方程的建立309
19.5.2基于熱傳導方程的溫度分布模型310
19.5.3基于牛頓冷卻定律的溫度分布模型310
19.5.4模型求解310
19.6問題2模型的建立與求解314
19.7問題3模型的建立與求解316
19.8問題4模型的建立與求解320
19.9結(jié)果檢驗與誤差分析323
19.10模型評價324
19.11模型改進325
19.12技巧點評325
參考文獻325
第四篇  賽后重研究篇
第20章MATLAB基于模型的產(chǎn)品開發(fā)流程328
20.1Simulink簡介328
20.2Simulink建模實例329
20.2.1Simulink建模方法329
20.2.2鋰電池建模的實現(xiàn)330
20.3在Simulink中使用MATLAB數(shù)據(jù)和算法334
20.4在Simulink中使用外部代碼337
20.5基于模型設(shè)計的思想339
20.6本章小結(jié)341
第五篇  經(jīng)驗篇
第21章數(shù)學建模參賽經(jīng)驗344
21.1如何準備數(shù)學建模競賽344
21.2數(shù)學建模隊員應(yīng)該如何學習MATLAB345
21.3如何才能在數(shù)學建模競賽中取得好成績347
21.4數(shù)學建模競賽中的項目管理和時間管理348
21.5一種非常實用的數(shù)學建模方法:目標建模法350
21.6延伸閱讀:MATLAB在高校的授權(quán)模式350

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