藏在詩(shī)文里的風(fēng)俗文化

　　寫這本書(shū)的動(dòng)機(jī)，主要是激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，其次是交流語(yǔ)文教學(xué)的成果。在過(guò)去的漫長(zhǎng)的年代里，我們的先人遺留下一大堆沉甸甸的歷史古籍。我們可以從中了解到古人在衣食住行、職官科舉、歷法稱謂等等方面的一些知識(shí)。這些知識(shí)不僅能幫助我們閱讀古代詩(shī)詞以及文言文，同時(shí)對(duì)提高我們綜合的語(yǔ)文素養(yǎng)也有切實(shí)的意義。為了使同學(xué)們能在輕松愉快的閱讀中了解我們祖國(guó)的風(fēng)俗文化，我在編寫中特別注意以下三點(diǎn)：1.深入淺出。這本書(shū)的主要讀者是中學(xué)生，書(shū)中要掃除“攔路虎”，涉及的古代詩(shī)文，不管是課內(nèi)文言文，或是《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》等課外文言文，一律加上現(xiàn)代漢語(yǔ)的譯文。目的是讓同學(xué)們看清楚，讀得明白。2.采用小專題形式。每個(gè)小專題由若干故事組成，專門闡述古代文化常識(shí)中某一方面的問(wèn)題。“小專題”的形式自由，靈活多變，可長(zhǎng)可短，一掃詞典條目式的枯燥沉悶的景象。3.結(jié)合課文的實(shí)際，并圍繞課堂教學(xué)服務(wù)。文化常識(shí)，范圍寬廣無(wú)邊，內(nèi)容豐富多彩。我們只能結(jié)合中學(xué)語(yǔ)文課本里的名篇，選擇有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行編寫。課文中出現(xiàn)的古代文化常識(shí)，大多能從本書(shū)中找到較為滿意的答案。有此要的，限于篇幅，只得割愛(ài)了。

暫缺《藏在詩(shī)文里的風(fēng)俗文化》作者簡(jiǎn)介