大學(xué)生心理健康教育：診斷·訓(xùn)練·適應(yīng)·發(fā)展（二年級）

定　價：￥19.00

作　者：	張大均，鄧卓明　主編
出版社：	西南師范大學(xué)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787562129745	出版時間：	2004-09-01	包裝：	平裝
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內(nèi)容簡介

　　《大學(xué)生心理健康教育——診斷·訓(xùn)練·適應(yīng)·發(fā)展》的編寫，以促進學(xué)生心理的適應(yīng)和發(fā)展兩大任務(wù)為主軸，從大學(xué)生心理發(fā)展的年齡特征和已有心理素質(zhì)發(fā)展水平出發(fā)，以大學(xué)生的健康個性品質(zhì)培養(yǎng)為核心，針對大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交往、成長、成才中普遍存在或可能出現(xiàn)的心理問題為重點，通過“診斷”引導(dǎo)學(xué)生正確認識自我，針對具體問題進行策略“訓(xùn)練”指導(dǎo)學(xué)生合理應(yīng)用應(yīng)對策略，增強自我調(diào)節(jié)能力，進而達成指導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)、促進學(xué)生主動發(fā)展的目標。本教材結(jié)合我國大學(xué)素質(zhì)教育的現(xiàn)實要求，充分考慮了大學(xué)生心理健康維護和心理素質(zhì)培育的漸成性、內(nèi)化性和活動性等特殊要求，具有以下突出特點：科學(xué)性；目的性；實用性；系統(tǒng)性；創(chuàng)新性。

作者簡介

暫缺《大學(xué)生心理健康教育：診斷·訓(xùn)練·適應(yīng)·發(fā)展（二年級）》作者簡介

圖書目錄

Ⅰ適應(yīng)篇
　學(xué)會生活
　　01　同一塊石頭[主題：生理自我]
　　02　春天花會開[主題：性和愛]
　　03　Lit if be [主題：壓力調(diào)節(jié)]
　學(xué)會學(xué)習(xí)
　　04　學(xué)習(xí)的“主宰”[主題：學(xué)習(xí)動機]
　　05　不做單面人[主題：擴展學(xué)習(xí)視野]
　　06　因材施學(xué)[主題：學(xué)習(xí)風(fēng)格]
　學(xué)會交往
　　07　求同存異[主題：宿舍人際交往]
　　08　外圓內(nèi)方[主題：待人與待已]
　　09　開啟心靈之門[主題：人際溝通]
　學(xué)會做人
　　10　做情緒的主人[主題：對自己的情緒負責(zé)]
　　11　為自己負責(zé)[主題：對自己的言行負責(zé)]
　　12　道德的階梯[主題：道德推理階段]
Ⅱ發(fā)展篇
　發(fā)展智能
　發(fā)展個性
　發(fā)展社會性
　發(fā)展創(chuàng)造性