浙江工商大學(xué)課程思政教學(xué)優(yōu)秀案例匯編（文本類）

　　本書圍繞某門專業(yè)課程或?qū)I(yè)課程教學(xué)中某一章節(jié)、教學(xué)環(huán)節(jié)或知識(shí)點(diǎn)展開，并精選40個(gè)教學(xué)案例，每個(gè)教學(xué)優(yōu)秀案例包括課程簡(jiǎn)介、課程思政育人理念與目標(biāo)、課程思政元素與融入點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)（學(xué)情分析、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)過程、形成性評(píng)價(jià)等）、教學(xué)成效、教學(xué)反思、特色與創(chuàng)新等，有明確的“課程思政”教學(xué)目標(biāo)，突出價(jià)值引領(lǐng)，具有較強(qiáng)的針對(duì)性、時(shí)效性、創(chuàng)新性、示范性和推廣性。

　　趙英軍，1964年10月生，河北蔚縣人，博士，教授?，F(xiàn)任浙江工商大學(xué)副校長(zhǎng)、黨委委員。“浙江省高校教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者，浙江省“151”第二層次人才，浙江省高等院校青年學(xué)科帶頭人，中國(guó)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事。厲小軍，1974年8月生，浙江東陽(yáng)人，博士，教授?，F(xiàn)任浙江工商大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)。浙江省“151”第三層次人才，浙江省中青年學(xué)科帶頭人。