003 于會祥 ╱ 學(xué)生培養(yǎng)要處理好“三個(gè)關(guān)系”
［北京市育英學(xué)校］
009 馬景林 ╱ 建設(shè)新時(shí)代高質(zhì)量基礎(chǔ)教育的思考
［北京市第四中學(xué)］
021 王澤旭 ╱ 黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的德育課程體系構(gòu)建的實(shí)踐研究
［中央工藝美術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)］
029 王教凱 ╱ 一個(gè)溫情校長的溫暖教育
［人大附中北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)學(xué)校］
037 尹 超 ╱ “小北大”里的“大氣象”
［北京大學(xué)附屬小學(xué)］
045 白宏寬 ╱ 創(chuàng)造性地實(shí)施“全面發(fā)展教育”
［北京市京源學(xué)校］
053 任煒東 ╱ 用愛與創(chuàng)造譜寫教育華章
［北京市第八十中學(xué)］
059 劉小惠 ╱“強(qiáng)基計(jì)劃”引領(lǐng)下的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式革新與思考
［中國人民大學(xué)附屬中學(xué)］
069 劉國雄 ╱ 以專業(yè)發(fā)展肩負(fù)起人才強(qiáng)國使命
［對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)附屬中學(xué)］
075 劉曉昶 ╱ 培養(yǎng)面向未來的科技創(chuàng)新人才
［北京市第五十七中學(xué)］
083 劉繼忠 ╱ 努力踐行“三個(gè)一”的教育追尋
［北京市第三十五中學(xué)］
089 齊振軍 ╱ 發(fā)展性評價(jià)，促進(jìn)教師自主發(fā)展
［北京市朝陽區(qū)芳草地國際學(xué)校］
097 安海霞 ╱ “雙減”背景下，基于五育融合的繪本課程實(shí)踐與創(chuàng)新
［北京市朝陽區(qū)白家莊小學(xué)］
111 李 烈 ╱ 為了每一個(gè)孩子健康快樂成長
［北京市正澤學(xué)校］
117 李 磊 ╱ 讓每個(gè)學(xué)生都收獲更好的自己
［北京市豐臺區(qū)豐臺第五小學(xué)］
125 李升華 ╱ 兼容并蓄 養(yǎng)根俟實(shí)
［北京陳經(jīng)綸中學(xué)嘉銘分校］
131 李有毅 ╱ 高中教育的多樣化特色化發(fā)展
［北京十二中聯(lián)合總校］
137 李志偉 ╱ 大思政格局下鑄魂育人工作思考與實(shí)踐
［北京市廣渠門中學(xué)］
143 李明新 ╱ 讓基礎(chǔ)教育回歸本真
［北京小學(xué)］
151 吳偉東 ╱ 建科技特色學(xué)校，育科技后備人才
［北京市第一六一中學(xué)］
159 吳鵬程 ╱ 仰望星空 腳踏實(shí)地
［北京航空航天大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校］
167 何石明 ╱ 讓教育集團(tuán)成為超循環(huán)發(fā)展的合作系統(tǒng)
［北京市豐臺區(qū)第二中學(xué)］
177 沈 軍 ╱ 以品質(zhì)之心辦教育，用家國情懷顯擔(dān)當(dāng)
［北京市八一學(xué)校］
187 沈 杰 ╱ “三大變革”助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展
［首都師范大學(xué)附屬中學(xué)］
195 宋繼東 ╱ “五減五加”促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型
［北京市海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)］
203 陸云泉 ╱ 集團(tuán)化辦學(xué)內(nèi)部治理的價(jià)值供給與創(chuàng)新
［北京一零一中學(xué)］
211 陳立華 ╱ 做簡單的教育 過幸福的人生
［北京市朝陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)］
217 陳國榮 ╱ 發(fā)展素質(zhì)教育，從優(yōu)質(zhì)走向卓越
［首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校］
227 陳恒華 ╱ 做脊梁教育，育時(shí)代新人
［北京市第二十中學(xué)］
235 陳愛玉 ╱ 把一件事情做到底
［北京市第一七一中學(xué)］
245 范勝武 ╱ 我們怎樣為學(xué)生成長織張更牢靠的“關(guān)系網(wǎng)”？
［北京市二十一世紀(jì)國際學(xué)校］
253 范雪梅 ╱ “雙新”賦能，激發(fā)學(xué)校創(chuàng)新特色發(fā)展
［北京市西城外國語學(xué)校］
261 林衛(wèi)民 ╱ “認(rèn)清兒童”——家庭教育的邏輯起點(diǎn)
［北京外國語大學(xué)外籍人員子女學(xué)校、北京外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校］
269 林子堯 ╱ 臨別時(shí)的囑托
［北京醫(yī)學(xué)院附屬中學(xué)］
275 林偉明 ╱ 贊賞·追求成長的自覺
［北京市海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué)］
291 周建華 ╱ 教育解放心靈
［人大附中航天城學(xué)校］
299 姜 源 ╱ 美術(shù)特色課程的美育思考
［中央美術(shù)學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校］
307 夏青峰 ╱ 學(xué)校教育，需處理好三個(gè)關(guān)系
［北京中學(xué)］
313 徐 華 ╱ 提升校長教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的研究報(bào)告
［北京市通州區(qū)潞河中學(xué)］
331 郭 杰 ╱ 傳承文化 作育英才
［北京匯文中學(xué)］
339 郭 峰 ╱ 談?wù)剬W(xué)校管理中的“聚人以和”
［北京市陳經(jīng)綸中學(xué)民族分校］
345 唐 挈 ╱ 構(gòu)建新的學(xué)校體育教育模式要關(guān)注“四性”
［北京市第十三中學(xué)］
351 桑春茂 ╱ “雙減”背景下教師專業(yè)發(fā)展文化體系重構(gòu)
［北京市育才學(xué)校］
357 曹雪梅 ╱ 以傳承紅色基因?yàn)樽ナ痔嵘聲r(shí)代幼教管理
［北京市六一幼兒院］
371 崔楚民 ╱ 學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐路徑探索
［北京市第十一中學(xué)］
379 董紅軍 ╱ 三個(gè)問題與三個(gè)建議 家長和教師要想清楚做明白
［北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校］
385 景小霞 ╱ 以培養(yǎng)中層干部“三劃能力”推進(jìn)學(xué)校治理體系現(xiàn)代化
［北京市海淀區(qū)中關(guān)村第一小學(xué)］
393 雷海環(huán) ╱ 文化鑄造師魂 專業(yè)成就幸福
［北京明天幼稚集團(tuán)、北京中外友好幼兒院］
401 竇桂梅 ╱ 過好每一日學(xué)校生活
［清華大學(xué)附屬小學(xué)］
411 管 杰 ╱ 做教育路上的積極“追夢”人
［北京市第十八中學(xué)］
419 譚小青 ╱ 乘“雙新”東風(fēng)，促學(xué)校發(fā)展
［北京市第十五中學(xué)］
429 熊 勁 ╱ 基于一體化長鏈條人才培養(yǎng)的學(xué)校探索與實(shí)踐
［北京市東直門中學(xué)］
435 滕亞杰 ╱ “五育”融合，讓每一個(gè)生命綻放光彩
［北京市東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué)］
443 薛麗霞 ╱ 打造名學(xué)科基地 推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展
［北京市第二中學(xué)］
449 戴文勝 ╱ 讓生態(tài)文明教育成為幸福校園的風(fēng)景線
［北京交通大學(xué)附屬中學(xué)］
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