都市社會(huì)工作研究 第11輯

　　隨著家庭教育、學(xué)校教育狀況的改變，近年來兒童、青少年的身心健康問題和行為問題逐漸引起人們更多的關(guān)注，為此，本輯收入了六篇文章，從政策措施、專業(yè)服務(wù)等方面探討兒童、青少年的問題，并就其風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、服務(wù)創(chuàng)新等提出相關(guān)建議。此外，社會(huì)工作的督導(dǎo)、評(píng)估作為社會(huì)行政的重要組成部分，對(duì)保證服務(wù)質(zhì)量和提高社會(huì)工作專業(yè)水平具有重要意義與促進(jìn)作用，本輯收錄了三篇相關(guān)文章，以期引發(fā)社會(huì)工作同人更多的討論與思考。本輯還有一篇文章以生命歷程理論為基礎(chǔ)探討優(yōu)秀大學(xué)生成功成才的路徑，為高校教育人才培養(yǎng)提供啟示。

　　范明林，香港理工大學(xué)應(yīng)用社會(huì)科學(xué)系博士，上海大學(xué)社會(huì)學(xué)院社會(huì)工作系教授。主要研究興趣：政府組織研究、社區(qū)發(fā)展和社會(huì)工作、社會(huì)服務(wù)及其機(jī)構(gòu)評(píng)估、社會(huì)工作教育及服務(wù)與本土化，發(fā)表論文數(shù)十篇。楊锃，2008年3月畢業(yè)于神戶大學(xué)綜合人間科學(xué)研究科，獲哲學(xué)（學(xué)術(shù)）博士學(xué)位，現(xiàn)為上海大學(xué)社會(huì)學(xué)院教授。曾在北海道大學(xué)等校訪學(xué)；擔(dān)任上海市康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)精神康復(fù)專業(yè)委員會(huì)委員、中國社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)殘障與康復(fù)社會(huì)工作專業(yè)委員會(huì)副主任委員、中國社會(huì)工作學(xué)會(huì)理事等。研究領(lǐng)域：社會(huì)福利制度的變遷，精神健康、殘障康復(fù)等領(lǐng)域的社會(huì)理論、青少年發(fā)展與教育等。先后主持國家社科基金、上海市浦江人才計(jì)劃等項(xiàng)目多項(xiàng)；在《社會(huì)》《社會(huì)學(xué)研究》等專業(yè)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。