小學(xué)集注

　　《小學(xué)集注》，又稱(chēng)《小學(xué)句讀》，南宋朱熹、劉清之編撰，明陳選集注。中國(guó)教育從上古就有小、大學(xué)之分，八歲入小學(xué)，十五歲入大學(xué)，是先秦以來(lái)中國(guó)儒學(xué)教育的基本制度。小學(xué)又稱(chēng)蒙學(xué)，即啟蒙、蒙養(yǎng)之學(xué)的意思。上古的小學(xué)教育教材本包括大量倫理道德和修身養(yǎng)正等方面的內(nèi)容，卻因時(shí)代的變遷已久失其傳。唐以前的小學(xué)教育教材以識(shí)字字書(shū)為主，包含文字、音韻、訓(xùn)詁之學(xué)。到了宋代，隨著大、小學(xué)分級(jí)教育及官、私立各類(lèi)小學(xué)的日趨普及，恢復(fù)上古以儒家思想倫理為重要特色的小學(xué)教育教材體系成為有識(shí)者的共識(shí)。朱熹有感于上古小學(xué)教育教材“散見(jiàn)于傳記，未有成書(shū)”，力圖恢復(fù)古小學(xué)之貌，與劉清之一起輯成《小學(xué)》一書(shū)，實(shí)乃古代儒家教育教材體系的復(fù)古補(bǔ)闕之作。《小學(xué)》既是學(xué)童初學(xué)的入門(mén)書(shū)籍，又是成人存心養(yǎng)性的性理修己之書(shū)，問(wèn)世之后廣為傳播，影響遍及東亞三國(guó)，歷代注本多達(dá)百種以上。其中明代陳選《小學(xué)集注》得到明清兩朝的官方認(rèn)可，影響最廣?！度宀亍罚ňA編）本《小學(xué)集注》以國(guó)家圖書(shū)館藏明崇禎八年內(nèi)府刻本為底本，校以國(guó)家圖書(shū)館藏明嘉靖三十三年霍冀刻本、明萬(wàn)歷二十六年曹璜刻本及北京大學(xué)圖書(shū)館所藏明萬(wàn)歷四十六年沈自彰刻本；對(duì)《小學(xué)》原文，還對(duì)校了元刻數(shù)種早期《小學(xué)》版本，并參考吸收了已有校點(diǎn)研究成果。此次收入《〈儒藏〉精華編選刊》，將更加方便廣大讀者閱讀使用?！缎W(xué)集注》整理由北京大學(xué)《儒藏》編纂與研究中心主持。校點(diǎn)者為北京大學(xué)圖書(shū)館王燕均研究員。

　　朱熹（1130-1200），字元晦，號(hào)晦庵，別稱(chēng)考亭、紫陽(yáng)?；罩萱脑矗ń駥俳鳎┤?。生于福建延平龍溪，南宋紹興十八年進(jìn)士。歷仕高宗、孝宗、光宗、寧宗四朝。謚曰文，世稱(chēng)朱文公。朱熹學(xué)術(shù)上全面繼承二程學(xué)說(shuō)，并加以發(fā)展，為宋代理學(xué)集大成者。劉清之（？-1190前后），字子澄，江西臨江人。紹興二十七年進(jìn)士。朱熹重要弟子之一。著有《曾子內(nèi)外雜篇》等。陳選（1429-1486），字士賢，號(hào)克庵，浙江臨海人。天順?biāo)哪赀M(jìn)士，官至廣東布政使。謚忠愍。著有《宋史道學(xué)傳》《丹崖集》等。本書(shū)整理工作由北京大學(xué)《儒藏》編纂與研究中心主持。校點(diǎn)者王燕均，北京大學(xué)圖書(shū)館研究員。