中國大學有效治理的邏輯與實踐研究

　　有效治理是我國改進大學治理方式、增強大學治理效能的價值與行動方向。本書對大學有效治理進行了多維充分論證，以建立其在理論上的合理性基礎(chǔ)；集中分析了我國大學改革與發(fā)展及治理實踐中的現(xiàn)實境遇，凸顯變革治理模式的緊迫性，探索實施有效治理的價值與空間；探析了我國大學治理乏力乃至發(fā)生失靈現(xiàn)象的主要根源，為大學有效治理的探索提供了方向；設(shè)計了我國大學踐行有效治理的主要向度和路徑，為促進大學乃至高等教育高質(zhì)量發(fā)展提供了初步路線圖。

　　張繼明濟南大學高等教育研究院副教授，教育學博士，主要從事高等教育理論、高等教育治理研究。主持國家社會科學基金教育學項目、山東省高等教育教學研究重大項目、山東省社會科學規(guī)劃項目及相關(guān)委托項目等十余項；在《光明日報》（理論版）《教育研究》《中國高教研究》等報紙、期刊上發(fā)表學術(shù)論文百余篇；獲山東省高校人文社科優(yōu)秀成果一等獎、山東省社會科學優(yōu)秀成果二等獎等多項獎勵。