可持續(xù)發(fā)展藍皮書：中國可持續(xù)發(fā)展評價報告（2022）

定　價：￥198.00

作　者：	中國國際經濟交流中心，美國哥倫比亞大學地球研究院，阿里研究院，飛利浦（中國）投資有限公司
出版社：	社會科學文獻出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787522808437	出版時間：	2023-01-01	包裝：	精裝
開本：	16開	頁數：		字數：

內容簡介

　　本書基于中國可持續(xù)發(fā)展評價指標體系的基本框架，對2020年我國的可持續(xù)發(fā)展狀況從國家、省級地區(qū)和重點城市等三個層面進行了全面系統(tǒng)的數據驗證分析；圍繞“雙碳”目標、數字經濟等幾個主題做了專題研究，對合肥、青島、順德、珠海等城市進行了案例分析，對一些企業(yè)層面的可持續(xù)發(fā)展做法做了總結分析。

作者簡介

　　中國國際經濟交流中心：中國國際經濟交流中心（英文：China Center for International Economic Exchanges，縮寫CCIEE）是經中華人民共和國政府批準成立的國際性經濟研究、交流和咨詢服務機構，是集中經濟研究領域高端人才并廣泛聯(lián)系各方面經濟研究力量的綜合性社團組織。美國哥倫比亞大學地球研究院：哥倫比亞大學（Columbia University），正式名稱為紐約市哥倫比亞大學（Columbia University in the City of New York），簡稱為哥大。八大常春藤盟校之一，是一所位于美國紐約曼哈頓的世界的私立研究型大學，于1754年根據英國國王喬治二世頒布的《國王憲章》而成立，初名為國王學院，1896年正式更名為哥倫比亞大學（1784-1896為哥倫比亞學院）并遷到目前所在的晨邊高地（Morningside Heights）校園 [1]，是美國大學協(xié)會創(chuàng)始成員。阿里研究院：阿里研究院是依托阿里巴巴集團海量數據、深耕小企業(yè)前沿案例、集結全球商業(yè)智慧，以開放、合作、共建、共創(chuàng)的方式打造具影響力的新商業(yè)知識平臺。阿里研究，洞察數據，共創(chuàng)新知。

圖書目錄

Ⅰ 總報告
12022年中國可持續(xù)發(fā)展評價報告　張煥波　郭棟　孫珮　韓燕妮　王佳／001
一中國可持續(xù)發(fā)展評價／003
二中國省域可持續(xù)發(fā)展評價／008
三中國101座大中型城市可持續(xù)發(fā)展指標體系數據驗證分析／012
四對策建議／016
Ⅱ 分報告
2中國國家可持續(xù)發(fā)展評價指標體系數據驗證分析　張煥波　孫珮　張岳洋／020
3中國省域可持續(xù)發(fā)展評價指標體系數據驗證分析　張煥波　韓燕妮　王佳／038
4中國101座大中型城市可持續(xù)發(fā)展指標體系數據驗證分　析郭棟　王佳　王安逸　柴森　李萍／131
Ⅲ 專題篇
5DII計劃對中國青海西藏光伏開發(fā)的啟發(fā)　仇保興／212
6以“創(chuàng)新”和“變革”推動實現(xiàn)“30·60”目標　周建／222
7邁向智能經濟時代：技術、就業(yè)和教育問題研究　張簡　張大衛(wèi)／227
8穩(wěn)定宏觀經濟大盤、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的主要挑戰(zhàn)與政策建議　王軍／246
9統(tǒng)籌實現(xiàn)“雙碳”目標與經濟增長現(xiàn)實路徑研究　劉向東／272
10縣域數字鄉(xiāng)村指數（2020）研究報告　黃季焜　易紅梅　左臣明／289
11構建“一帶一路”綠色基礎設施合作的評價框架研究　張健　周靖蕾　鄒正浩／334
12全球發(fā)展倡議的提出背景、意義與落實　寧留甫／354
Ⅳ 城市案例篇
13珠海：夯實可持續(xù)發(fā)展新框架　焦建／369
14青島：新舊動能轉換助力海洋經濟高質量發(fā)展　張明麗／378
15合肥：黑馬城市培育綠色增長新動能　鄒碧穎／388
16順德：“村改”引領產業(yè)結構嬗變　張寒／405
17國際城市研究案例　王安逸　楊宇楠　楊嘉石　李萍／416
Ⅴ 企業(yè)案例篇
18高德：綠色出行一體化服務（MaaS）引領全球超大城市智慧交通發(fā)展趨勢　曹啟明　徐飛　宋逸群　董振寧／458
19飛利浦：積極推動公眾除顫計劃，護航人民健康　劉可心　葛鑫　羅忠池　孫唯倫　韓嘯　李帥／466
20阿里巴巴：數字技術助力科學抗疫　張影強　鄧思迪　宋逸群　蘇中　曹啟明／484
Ⅵ 附錄
21附錄一中國國家可持續(xù)發(fā)展指標說明／499
22附錄二中國省級可持續(xù)發(fā)展指標說明／519
23附錄三中國城市可持續(xù)發(fā)展指標說明／540
Abstract／554
Contents／556